2014年3月28日,是西藏百万农奴解放55周年纪念日。设立“西藏百万农奴解放纪念日”有助于①实行民族区域自治制度 ②少数民族地区经济文化事业的发展 ③促进西藏人民翻身当家做主人 ④西藏人民牢记历史、把握现在、放眼未来
漫画《校园“冷暴力”》提醒我们() ①每个人在人格和法律地位上都是平等的,不能因成绩差而嘲笑别人 ②嘲笑别人是不尊重他人的表现 ③嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为 ④嘲笑别人能激发人的进取心,促使同学奋发向上
尊重表现为一种态度的情感,尊重具体表现为() ①尊重他人的权利和尊严 ②设身处地为他人着想 ③理解他人的情感和感受 ④与人为善,真诚平等地对待他人
下列对好奇心认识正确的是()
现实生活中的从众现象比比皆是,下列属于学习生活中的从众现象有() ①某道选择题,大多数同学都坚持一个答案,我也放弃自己的答案随从大家的意见 ②课堂上大家都遵守纪律,我也不好意思违反纪律 ③“世界扶贫日”的捐款,自己本不愿意,但看见大家都捐,自己也跟着捐 ④在车站乘车时,看到大家都不排队,自己也跟着大家挤
元代学士许衡与众人外奔,口渴难当,遇一不见主人的梨树林,众人纷纷摘梨吃,惟许衡不为所动。众人劝他说又不见主人,许衡说:“梨无主,我心有主。”许衡这一令人称道的做人原则是()