【初中新体验】
赵谦刚上初一，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，但总觉得“先与别人打招呼，好像总觉得先与别人打招呼，就低人一等”。
（1）赵谦这种矛盾的心理若长期下去将会产生怎样的后果？
（2）请你给赵谦想想办法，帮他尽快走出困境，融入到同学中去。
（3）所谓“近朱者赤，近墨者黑”，赵谦在交友中应注意些什么（4分
中央经济工作会议2014年12月9日至11日在北京举行。中高速、优结构、新动力、多挑战是当前我国经济发展的“新常态”。为了深刻领会中央经济工作会议精神，某校初三（1）班学生以此为主题开展了一场探究活动。请你参与如下探究：
【析表格】
材料一：2011－2014年我国经济运行情况
| 年份 |
GDP增速（%） |
消费对GDP贡献率（%） |
科技进步贡献率（%） |
| 2011 |
9.3 |
51.6 |
51.00 |
| 2012 |
7.7 |
51.8 |
52.20 |
| 2013 |
7.7 |
50 |
51.70 |
| 2014 |
7.4 |
54.4 |
52.30 |
注：2014年我国国内生产总值（GDP）首次突破10万亿美元大关，成为仅次于美国的第二大经济体。
（1）揭示材料一反映的经济信息。
【谋对策】
材料二：无论是自觉自醒的选择，还是“不可持续”的被逼，今天的中国开始告别“狂奔”时代，逐步进入一种新的生活状态。这一点，处于东部先发地区的某市感触最深。这辆快速飞奔的列车在经济新常态下，换挡再出发，再次配套打出经济转型升级组合拳：以经济发展为着力点，有效推进经济增长后劲和可持续性；以改革为导向，全面深化改革，重点加快政府行政审批制度改革；努力追逐以领军人才、知识产权为特征的创新型经济；以依法治市为落脚点，百姓诉求为关键点，牢牢把握百姓增收、生态良好、社会平安三条“底线”。
（2）结合材料二，运用所学知识分析某市的发展思路对我国当前推进经济发展新常态有何启示？
【我思考】
材料三：苏州市某中学初二学生邹某靠着自己制作的一把“神奇的椅子”一举在第二十六届青少年科技创新大赛上崭露头角，成为了媒体争相采访的对象。短短几年时间里，该校学生累计获国家新型创造发明专利75项，学生累计获市级以上科技竞赛成果近2500多人次。
结合材料，请探究在我市主动适应经济新常态的过程中，中学生应该做些什么？
党的十八届四中全会首次以“依法治国”为主题，开启了全面推进依法治国的新征程。某校九年级（1）班学习小组围绕此次四中全会开展探究活动，同学们搜集了如下信息，请你参与其中，完成相关问题。
信息一：四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，指出：法律是治国之重器；良法是善治之前提；建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行、恪守立法为民理念。
（1）请你从三个不同的角度，解读信息一所蕴含的法律知识。
信息二：四中全会强调要加强宪法实施，在5000多字的全会公报中，“宪法”一词出现了10次，并强调：坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。全会决定将每年12月4日定为“国家宪法日，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。
（2）十八届四中全会绘制了“法治中国”路线图，看了信息二，有同学感慨地说：只要坚持依宪治国，就能建设好“法治中国”。请你运用八、九年级所学法律知识，发表对这一观点的看法。
初三同学小明是个“手机控”，他经常在微博、微信里记录、转载一些在学校、家庭和社会中发生的点点滴滴。下面选取了他微信朋友圈里的几条信息：
（1）如果你看到小明的这条微信，作为他的朋友，请你综合运用心理、道德知识，在微信朋友圈里给他回帖、评论。
（2）联系此条微信，请运用“亲近社会”的相关知识，为倡导文明旅游提两条有针对性的建议。（2分，多写不扣分）
在淮安某校九年级（1）班思想品德课进行时政专题复习时，同学们收集到以下时事材料并进行探究学习。请你参与并运用所学知识回答问题。
【经济新常态】
表二：2010年-2014年上半年三大产业的比值
 |
2010年 |
2011年 |
2012年 |
2013年 |
2014年 |
| 第一产业 |
10.2 |
10.1 |
10.1 |
10 |
7.4 |
| 第二产业 |
46.8 |
46.8 |
45.3 |
43.9 |
46 |
| 第三产业 |
43 |
43.1 |
44.6 |
46.1 |
46.6 |
注：第一产业包括农业、林业、牧业和渔业；第二产业包括制造业、采掘业、建筑业和公共工程等部门；第三产业除第一、第二产业外的其他产业，包括新兴产业。
材料三：2014年，我国农村居民人均可支配收入10489元，实际增长率9.2%；城镇居民人均可支配收入28844元，实际增长6.8%。
（1）根据上述材料概括出我国经济发展呈现的新常态。
【党建新常态】
全面从严治党靠教育，也靠制度，必须坚持思想建党和制度治党紧密结合、刚柔相济。从严治党，重在从严管理监督干部。吏治清明，才能政治清明。坚持重点突破，打出从严治吏“组合拳”，让“为官不易”成为新常态。
（2）结合材料请你谈谈怎样让“为官不易”成为新常态。
《中国青年报》2015年1月19日电（记者李立红）中共中央政治局委员、国家副主席李源潮19日出席共青团十七届三中全会并讲话。李源潮说,共青团要牢记根本职责,引导广大青少年坚定理想信念、弘扬社会主义核心价值观。盐城市某初级中学九年级（1）班同学，决定开展“践行社会主义核心价值观 传递社会正能量”的主题社会实践活动，请参与其中:
（1）请围绕社会主义核心价值观国家层面的价值目标，结合所学知识回答，国家为达成这些目标做了哪些努力？
2014年9月28日凌晨，香港激进分子骤起“占中”， “占中”指的是正在我国香港特别行政区发生的“占领中环”非法集会。“占中”活动常会导致流血冲突和社会动荡，而这种通过激烈对抗表达诉求的行为，在任何一个国家、地方都是非法的，警方都有权依法处置。香港是一个开放、自由的社会，香港市民对政改问题有不同意见和诉求，完全可以通过各种合法渠道和方式表达，包括游行、集会等方式。
同学认为：社会主义核心价值观社会层面的价值取向是自由、平等、公平、法治。但香港激进分子聚起“占中”是非法的。
（2）结合教材内容，帮助同学找出“香港激进分子聚起‘占中’是非法的”这一观点的理论依据
为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，江苏省正在全省开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。各级各类学校积极响应，开展“八礼四仪”教育活动。
（附：八礼：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼；四仪：主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式）
（3）从公民个人层面看，请回答镜头一、二倡导的分别属于社会主义核心价值观什么内容？
粤公网安备 44130202000953号