阅读材料,回答问题:Q县的老张是善于创新的农民画家。其创作的新闻漫画,直面现实、描摹世态,针砭时弊、褒扬正义;既保留了传统民间艺术的拙朴,又融入了现代漫画的幽默;既富有浓郁的乡土艺术味,又汲取了西方政治漫画迅捷、准确传达新闻要旨的特点。这些新闻漫画的传播,在为群众送去优秀精神食粮的同时,还发挥了“群众监督干部”的作用,因而受到广泛的肯定,老张也连续两届当选为Q县的人大代表。(1)材料中老张行使了公民的哪些政治权利和自由?(2)结合老张的事例,简析我们应该通过哪些途径进行文化创新?
2014年2月24日,习近平总书记在中央政治局集体学习时指出:一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它,在落细、落小、落实上下功夫。“细”就是要细化,要直入头脑,要沉淀心中,只有发自内心接受,才能真正自觉行动;“小”就是要从小事做起,从个人做起,坚持不懈抓养成,积小善为大善,积小德为大德;“实”就是要行动,就是不能玩虚的,内化于心,外化于行。 结合材料,分析说明培育和践行社会主义核心价值观要在“落细、落小、落实”上下工夫体现的哲学道理。
阅读材料,完成下列要求。 改革开放以来,随着中国的经济发展,我国内地在大学生出国留学热度不减的同时,又兴起了中小学生出国留学热,留学生队伍越来越低龄化。 毋庸置疑,国外有着宽松、灵活、务实的基础教育,但无论多么先进的教育体系也无法取代家庭的教育和亲情。过早送孩子出国学习,对其身心的健康发展会有影响;更为严重的是,受外国文化和生活方式的影响,这些低龄出国留学的孩子们将来学成后,报国的意识和对祖国的感情可能淡薄,而对留学生的感情反而日益加深。是否需要低龄出国留学,这本是要量体裁衣的一件事,一要量家庭的财力,二要量孩子的能力,适合的就是最好的。 留学呈现低龄化趋势,这一现象给我们真正重要的思考,是如何加快教育改革。在我国,无论是高等教育还是基础教育都存在一些问题,其中最主要的是考试制度和教育质量问题。出国留学热也是对现行教育制度的挑战,在倒逼国内教育的改革。 结合材料,运用尊重客观规律与发挥主观能动性的知识,分析应该如何加快我国的教育改革?
“海上丝绸之路”是中国古代与外国贸易和文化交往的重要通道,当代再建“海上丝路”无疑将被赋予新的内涵和历史意义。当前,亚太和世界格局正处于深度演变与调整之中,全球经济复苏一波三折,面对错综复杂的局面,中国提出建设新的“海上丝绸之路”符合求和平、谋发展、促合作、图共赢的时代潮流。中国同东盟携手合作,打造新“海上丝绸之路”,不仅将为双方发展提供广阔空间和不竭商机,也将为世界繁荣稳定做出更大贡献。 (1)结合材料,运用“当代国际社会”的有关知识,分析我国提出共同建设新“海上丝绸之路”战略构想的依据。 (2)请从文化生活角度,谈谈“海上丝绸之路”的重建对促进中外文化交流与发展的作用。
党的十八届三中全会提出要全面深化改革,引起社会各界关注。我校高二同学对此开展了研究性学习,请你参与其中。 材料一:十八届三中全会召开前夕,全面深化改革议题确定后,在中央政治局常委会领导下成立文件起草组,进行全会《决定》起草工作。在将近7个月的时间里,文件起草组广泛征求意见,开展专题论证,进行调查研究,反复讨论修改。其间,中央政治局常委会3次会议、中央政治局2次会议分别审议《决定》,《决定》(征求意见稿)还专门听取了各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士的意见。 (1)结合材料一,运用我国政党制度的知识,分析《决定》起草过程体现的道理。 材料二:有专家指出,中国收入最高的10%家庭与收入最低的10%家庭的人均收入相差已经从1988年的7.3倍上升到65倍,中国的基尼系数已经远远超过国际公认0.4的警戒线,高达0.55。 (2)有人认为,依靠政府减税就能解决我国收入分配失衡问题。请你结合材料二,运用《经济生活》的知识,谈谈对该观点的认识。 材料三:十八届三中全会后,各地不断推出新举措。2014年2月28日福建拟调整战略,将厦门、平潭、福州等地进行“捆绑”,打造海西自贸区。“海西自贸区”不仅整合了对台因素,也有望涉及海上丝绸之路元素,捆绑之后竞争力确实得以加强。厦门市政府也在新一轮扶贫开发工作中为破解难题,通过委托近8000名驻村干部向重点帮扶的2571个村“两委”班子成员和农民群众问计求策,虚心向群众问计、真心为群众解难。 (3)结合材料三,请运用经济全球化和对外开放的知识,说明福建打造海西自贸区的经济意义。 (4)结合材料三,从公民政治参与的角度,谈谈厦门市政府扶贫开发工作措施的理由。
中华民族素有向善崇德、诚实守信的传统美德。党的十八大报告用“爱国、敬业、诚信、友善”对社会主义核心价值观从公民个人层面做了最新概括,它涵盖了社会主义公民道德行为各个环节,贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面。集成了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华,具有全面性和系统性。 今天,我们每一个人都应将社会主义核心价值观内化为自己的实际行动。但是,“老人摔倒扶不扶”却成为当前普遍关注的社会热点问题,这一问题折射出当今社会一部分人的价值迷失和道德失范。人民有信仰,国家才有力量。加强社会主义核心价值观的教育势在必行。 (1)结合材料,运用《文化生活》知识,谈谈为什么说“人民有信仰,国家才有力量”。 (2)联系实际,请你就学校如何加强社会主义核心价值观教育提两点合理化建议,并分别说明其文化生活依据。