“我真的很棒!我真的很棒!”为了排解考生过于紧张的情绪,某教育局提出新点子:通过电视台,电台向考生送励志歌曲。此举收到了考生和家长的欢迎。这一调节情绪的方法的是( )
正确认识评价自己的关键是( )
营造良好班风的情感基础是()
人作为万物之灵,是大自然的主人,在这个世界上,可以唯我独尊,为所欲为。 判断:() 理由:__________________________________________________
小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然:又没发生地震,用得着那样瞎练吗?下列说法中,最能说服小强的是()
古人说:“敬他还自敬,轻他还自轻”;“善誉人者,人誉之;善毁人者,人毁之”。这两句话对我们的启示是() ①保护他人的生命 ②不顾他人生命 ③爱护、尊重他人生命 ④适当兼顾他人生命