书法是中国艺术的奇葩。唐代孙过庭的《书谱》在谈到学习书法的过程时说:“至于初学分布,但求平正;既知平正,务追险绝;既能险绝,复归平正。”这一过程体现了①事物发展是一个不断循环往复的过程 ②事物发展是一个螺旋式上升的过程③事物发展是一个量变不断积累的过程 ④事物发展是一个不断“扬弃”的过程
鲁迅先生说:“世上本没有路,走的人多了,便成了路。”有网友接下句道:“世上本没有堵的路,开的车多了,便有了堵的路。”两句话形象地告诉我们 ①随着条件的改变,事物联系的性质、方式也会发生变化 ②我们办事情要从整体着眼,寻求最优目标 ③没有量变就不会有质变 ④没有质变就没有新的量变
在-5,-9,-13……的数列中,若问第100项是多少,通常的做法是先求这个数列的一个通项公式=-5-4(n-1),再算出第100项为-401。这体现的道理是 ①意识具有能动作用 ②普遍性包含特殊性,特殊性离不开普遍性 ③要立足局部搞好整体 ④要善于把握事物的联系
“在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台”。下列对此理解正确的是 ①真理是人们对客观事物及其规律的反映 ②真理最基本的属性是客观性 ③对同一个确定的对象有多种正确的认识 ④真理面前人人平等
下面漫画《君子动口不动手》给我们的哲学启示是
“鞋子合不合脚,自己穿着才知道,一个国家的发展道路合不合适,只有这个国家的人民才最有发言权。”这一论断蕴含的哲理是 ①一切从实际出发,实事求是 ②主观唯心主义 ③实践是获得认识的唯一途径 ④人民群众是历史的创造者