当一个人进行一项愉快的活动时，给他提供奖励结果反而会减少这项活动对他内在的吸引力，这就是所谓的“德西效应”。德西效应在生活中时有显现，比如，父母经常会对孩子说：“如果你这次考得100分，就奖励你100块钱”等等，家长们也许没有想到，正是这种不当的奖励机制，将孩子的学习兴趣一点点地消减了。“德西效应”启示家长们
| A．既要注重客观条件，更要运用主观条件 |
| B．既要关注外部条件，更要把握内部条件 |
| C．既要认识有利条件，更要重视不利条件 |
| D．既要把握间接条件，更要重视直接条件 |
相关试题
卖主：葡萄3元一斤。顾客：2元一斤行不？卖主：2元5角卖给你。顾客：好的。从上述讨价还价的生活镜头可以看出，商品的价格
| A．是由买卖双方讨价还价的能力决定的 |
| B．是由生产商品所耗费的劳动时间决定的 |
| C．能灵活反映市场的供求关系 |
| D．有时高，有时低，具有不确定性 |
假设某国201 4年的商品价格总额为18万亿元，流通中需要的货币量为3万亿元。若2015年货币流通速度下降50%，其他条件不变，201 5年流通中需要的货币量为
| A．4万亿元 | B．3万亿元 |
| C．6万亿元 | D．9万亿元 |
中国人民银行外汇牌价显示：2015年6月26日，1欧元一6.931 2人民币；201 5年10月1日，
1欧元=7.1608人民币。据此回答下列小题。这一变化表明
| A．人民币汇率跌落，欧元升值 | B．人民币汇率升高，欧元贬值 |
| C．欧元汇率升高，人民币升值 | D．欧元汇率跌落，人民币贬值 |
下列主体中，不希望发生这一变化的是
| A．重庆某出口企业 |
| B．一位即将赴欧洲留学的中国大学生 |
| C．一位即将赴中国留学的欧洲大学生 |
| D．一家准备到重庆投资办厂的德国公司 |
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