2014年3月24日,央视<新闻1+1>以《校服如何“致青春”?》为题,对重庆巴蜀中学推行校服改革一事进行了关注。他们根据时代的发展,一改沿袭20多年的运动型校服,设计出新颖时尚、青春靓丽的英伦校服,使不少学生对校服的态度从“不想穿”变成“想要穿”。学生态度的变化说明①意识是对客观存在如实的正确反映 ②世界上的事物都处在变化发展之中③矛盾双方在一定条件下会发生转化 ④真理是客观与主观的具体历史统一
中国的非物质文化遗产之一“泗州戏”是中国的乡村音乐, 19世纪产生于皖东北大地上。在当地民间小调拉魂腔的基础上,吸收梆子戏、柳琴戏等地方戏的艺术精华,形成自己的艺术特色并发展繁荣。当前,泗州戏本身也在酝酿改革创新。这体现了( )①一方水土造就一方文化②泗州戏具有很大的包容性 ③文化多样性是文化创新的源泉④文化创新的实质是文化发展
俗语说:“沧海不遗点滴,始能成其大;泰岱不弃拳石,始能成其高。”中华文化绵延不绝,主要是因为中华文化具有( )
2011年7月25日,意大利中国文化年框架下的“茉莉飘香——江苏文化周”开幕式举行。以传统文化艺术展览和昆剧经典折子戏展演为主要内容的开幕活动将中国江苏深厚的文化底蕴展现无遗。这一活动有利于( )①扩大中华文化的国际影响力②丰富中国传统文化基本内涵③增强民族文化的多元性特征④促进中外文化的交流与借鉴
受天气寒冷的影响,东北人养成了“大碗喝酒,大口吃肉”的习惯,他们讲义气、重友情,做生意以诚相待。经商的传统使广东人性格开放,容易接受新事物,商品意识浓厚,“要发财,忙起来”是广东人的口头禅。上述现象告诉我们( )①一方水土,一方文化 ②不同地域的文化各有特色,没有共性③对各地文化不能轻率地加以否定 ④在文化交流中要尊重文化的多样性
下列关于文化继承、文化发展、和文化创新三者关系的理解,正确的是( )