下图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号1-6为蚕豆种子)。请仔细读图并回答下列问题: (1)探究温度对种子萌发的影响,应选择两个编号的种子对照。 (2)探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为的种子。 (3)该实验严重的不足之处是每组,会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。 (4)今年四月下旬开始,我国南方出现特大暴雨,一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了,该实验装置中,编号为的种子所处的条件与此相当。 (5)种子萌发除必须的外界条件外,自身还需满足且不在休眠期的条件。
下面是光合作用实验的示意图,具体步骤如下:在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中: (1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜目的是__________________________________。 (2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时. (3)剪下遮光的叶片, 去掉黑纸。 (4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成______色。 (5)取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是。 (6)片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到没有遮光的部分变成__________色,由此可以得出结论:光合作用不可缺少的条件是。
在日常生活中,我们的手会粘染上许多细菌。手上的细菌如果沾染食物进入身体会影响健康,因此要做到饭前洗手。假设:常洗手可以减少手粘染的细菌数目,不洗手时手会粘染较多细菌,影响身体健康。甲乙两同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置,分别进行细菌培养实验。如图所示: (1)该实验提出的探究问题是:__________;该探究实验中控制的实验变量是_________。 (2)你认为________同学设计合理,理由是___________________________________。 (3)细菌的繁殖需要适宜的、营养物质,由于细菌细胞中没有__________,所以需要现的维持生活,生活方式属于生活。 (4)为维护身体健康,你认为日常生活中食品保鲜采取的措施是(举一实例)_____________。
小明为验证绿色植物的光合作用产生淀粉,用银边(边缘是白色的)天竺葵作如下实验,请你回答问题: (1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是。 (2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,如图乙部分,然后移到下,照射3至4小时。 (3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内加热,叶片逐渐由绿色变成黄白色。 (4)取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液,稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到,叶片乙部分呈色,原因是。 (5)没有遮光的丙部分变成色,原因是。甲部分呈色,原因是。 (6)光合作用的原料是。
下面是一位同学设计的“探究种子萌发的外界条件”实验,请你帮他一起完成。
(1)1号瓶萌发,是因为。 3号瓶萌发,是因为。 4号瓶萌发,是因为。 (2)你认为设置2号瓶的作用是 。
如图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题: (1)滴加碘液后只有B处变蓝,证明光合作用的产物是。叶片A处不变蓝的原因是。 (2)B、C构成一组对照实验,变量是,得出的结论是。 (3)将银边天兰葵黑暗处理一昼夜的的目的是