利用干电池、导线、小灯泡、铅笔芯、橡皮、塑料尺，可以完成下列探究实验中的的哪几个实验（写出实验的序号）： 。
①物质导电性； ②电流与电压、电阻的关系；
③导体在磁场中产生电流的条件； ④电阻大小与导体长度的关系。
在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图所示。
（1）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验，目的是避免出现两个像，影响实验效果。
（2）用玻璃板代替平面镜的目的是 。
（3）若点燃的蜡烛距玻璃板15cm，此时蜡烛与它的像的距离是 cm．将一张白纸放在玻璃板后，无论如何移动，在白纸上都 （填“能”或“不能”）成像，说明平面镜所成的像是 像。
（4）将蜡烛远离玻璃板移动一段距离，蜡烛的像的大小将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
小明在测定小灯泡的电阻和额定功率的实验中，可用器材：相同规格的小灯泡（其电阻约为10欧，额定电压为2.5V）若干，量程为0～3V的电压表一个，开关一个，滑动变阻器一个，电源电压3V，导线若干。另可供选择的电流表有：A．量程为0﹣100mA的电流表；B．量程为0﹣0.6A的电流表；C．量程为0﹣3A的电流表。
（1）为保证测量准确，电流表应选 （填序号"A"，"B"或"C"）
（2）实验电路如图1所示，图中甲是 （选填"电流表"、"电压表"和"小灯泡"），连接电路时，开关应 （选填"断开"或"闭合"），滑动变阻器的滑片应处于最 端（选填"左"或"右"）。
（3）根据电路选好实物，闭合开关，发现灯不亮。电流表无示数，电压表示数接近3V．取下灯泡，两表的示数不变。出现故障的原因可能是 （选填"灯泡短路"或"灯泡断路"）。
（4）故障排除后，开始进行实验，根据测出的数据，我画出了小灯泡的电流、电压关系图象，如图2，由此可以判断小灯泡的电阻随温度的增大而 （选填"增大"，"减小"或"不变"）。
（5）小明还做出了小灯泡的功率与电压二次方、电流二次方的关系图，如图3所示，其中正确的图象是 。
为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数。物体未放入前溢水杯装满水，物体浸没后，用量筒测出了溢出水的体积，如图丁所示。
（1）该小组同学通过比较F 1和F 2的大小，得到了"浮力大小与物体浸没的深度有关"的结论是否正确 （选填"正确"或"不正确"）。
（2）为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择 两图。
（3）物体浸没在水中时，所受浮力大小为 N，盐水的密度为 kg/m 3（g＝10N/kg）
在"测小灯泡电功率"的实验中，实验室有以下器材：电源（电压恒为4.5V）、标有2.5V的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器"20Ω1A"、开关各一个，定值电阻三个（10Ω、20Ω、30Ω）、导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整。要求：滑动变阻器滑片向左移动时小灯泡亮度变亮。
（2）电路连接好后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片进行多次实验，并将其中三次数据记录在表格中，根据数据求出小灯泡的额定功率为 W。
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
| 电压表示U/V |
2.0 |
2.5 |
2.8 |
| 电流表示数I/A |
0.20 |
0.24 |
0.26 |
（3）上述实验结束后，小华同学想进一步"探究电流与电阻的关系"，他将小灯泡取下后，按图乙电路在R的位置依次换成已有的定值电阻（10Ω、20Ω、30Ω）先后接入电路，为保证每次都能将接入的定值电阻两端电压调为2.5V，应在电路中再串联一个阻值范围为 Ω至 Ω的电阻Rˊ。
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