李明和小亮利用如图（甲）所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）李明根据图（甲）所示电路图，将图（乙）中的实验器材连接成实验电路，小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议李明改线．
①请在接错的那根线上打“×”；
②另画一根导线，使电路连接正确；
③如果不改接这根导线，对实验的影响是： （具体说明是什么影响）．
（2）李明将电路改接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置，保持电压表的示数为2.5V，电流表的指示如图（丙）所示，则电流表的读数是 A，连接电路的电阻R的阻值是 Ω．
（3）实验中，若保证电压表的示数为2.5V不变，将定值电阻R的阻值由25Ω更换为15Ω，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）移动；当定值电阻为10Ω，移动滑动变阻器滑应接入电路的阻值为 Ω．
(8分)在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中．
（1）在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电路的连接．
（2）若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示，灯泡的电阻RL= Ω．
（3）小明同学在做实验时，电路连接无误，接触良好． 闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，灯泡不亮，而电压表的示数为零． 该故障的原因可能是 ．
（4）小明测量三次后，准备求出小灯泡电阻的平均值，对他求平均值的做法，你的看法是： 。
(8分)保护环境是我们每个人的职责，某校学生对青口河的水质进行监测，定期取样测量其密度进行物理分析．
（1）他们在测量过程中，首先舀取湖水倒入量筒如图19（甲）所示.然后，用调节好的天平测量一只空烧杯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图（乙）所示．最后，将量筒中的湖水全部倒入烧杯中，同样用天平测量烧杯和湖水的总质量，测量结果如图（丙）所示，则舀取的湖水的体积为 cm3，质量为 g，密度为 _ kg/m3．
（2)为了更准确地测量湖水的密度，甲乙丙实验步骤顺序应调整为 ．
(8分)小强用如图18所示的实验器材探究凸透镜成像的规律（凸透镜焦距为10cm）。
（1）实验时，小强将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，发现光屏的上方出现了“亮斑”，如图甲所示，为使烛焰的像能成在光屏的中央，应把蜡烛向______（选填“上”或“下”）调。
（2）正确调节好实验装置后，小强开始实验。图乙是他某次的实验情景，此时他在光屏上看到了烛焰清晰的像，则这个像一定是倒立、________的实像（选填“放大”或“缩小”或“等大”），生活中的 就是利用这一原理制成的。
(3)若将近视眼镜放在图乙中的凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，此时应当向__________（填“左”或“右”）移动光屏，便可再次得到清晰的像。
小刚用如图甲所示电路来探究电流与电压的关系，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图乙所示，由图像可得，定值电阻R1的阻值是 Ω．实验时，电源电压保持5V不变，当滑片P位于a端时，滑动变阻器消耗的电功率是 W，此时，电阻R1在10min内产生的热量为 J． 
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