探寻治水路，共筑水城梦。阅读材料，回答问题。
绍兴自古就有许多治水英雄。据绍兴史志记载，尧舜时代，洪水泛滥，人民深受其害。禹受命治水，"八年于外，三过家门而不入"，苦心劳身，改堵为疏，终于治平洪水。
（2）结合材料，谈谈大禹的治水事迹对我们打造现代水城有何借鉴意义。
（3）共筑水城梦，你我共担当。我市某校同学准备围绕"循环用水"这一主题进行问卷调查，请从可持续发展的角度简要说明确定这一调查主题的理由，并为他们的问卷设计一道选择题。
材料一：国家广电总局要求全国所有电视台在观众收视的黄金时段不得播放渲染凶杀、暴力题材的影视剧，而代之以适宜青少年观看的优秀影视剧。
材料二：2013年9月23日，一辆白色9座面包车进入了警方视线。当汽车门打开一瞬间，交警被眼前的情形震惊了，狭小的面包车里，几十名三四岁的孩子挤在一起，将面包车塞了个满满当当。经过警方调查，该车核载9人，经过改装，将座椅拆除换成了长条凳，塞进了42人，超员300%以上，属于严重超载。冀州交警部门及时对这辆“黑校车”进行了查扣。
（1）材料一的这一举措表明了什么？国家广电总局为什么要作出如此要求？
（2）材料二中，冀州交警部门查扣“黑校车”，体现了对未成年人的什么保护？其目的主要是保护未成年人的哪一权利？
（3）生活美好而复杂。在面对可能出现的各种侵害时，我们青少年自己应怎么做？
父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时以下情景或观念闪现：
情景一：七年级学生小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必要做。”
情景二：八年级学生小吕和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。
（1）请你从公民权利和义务关系的角度对小凡的观点进行评析。
（2）小吕同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。
下列行为在行使哪方面的权利或在履行哪方面的义务？
| 行为 |
权利 |
义务 |
| 小张就进入学到某中学读初中 |
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| 赵老师参加县人大代表选举会 |
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| 小文给县长打电话反映校门口 交通秩序混乱的问题 |
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| 小东的父母过去信仰基督教，现在不信了 |
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| 小郑的哥哥今年应征入伍，参加中国人民武装警察部队 |
仔细观察漫画,回答下列问题。
（1）有人说:“竞争就是要打败自己的对手!”你赞同这样的观点吗?请简述理由。
（2）你支持男同学对待竞争对手的态度吗?请简述理由。
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