金华市初中生李罕从小就有科技梦，经常尝试制作小发明。他发明的

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金华市初中生李罕从小就有科技梦，经常尝试制作小发明。他发明的"简易农村山体法魄警报器"获得了国家专利证书，并在武义县地质灾害检测点投入使用。他的事迹告诉我们
①要注重培养创新精神和实践能力 ②未成年人也同样享有智力成果权
③把个人理想融入社会共同理想 ④要弘扬以爱国主义为核心的时代精神

A．

①②③

B．

②③④

C．

①②④

D．

①③④

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对青少年的学习权利和义务作出明确规定的是（）

A．《中华人民共和国义务教育法》	B．《中华人民共和国教师法》
C．《中华人民共和国未成年人保护法》	D．《中华人民共和国宪法》

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小琛说：“当遇到一个又一个困难时，会感到学习太苦了；当经过努力，解决问题时，会获得一种成功的快乐。”这说明（）　　　　　　　　　　

A．学习是无法放弃的	B．学习是苦不堪言的
C．学习是十分快乐的	D．学习是苦乐交织的

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进入初中后，董杰的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听．慢慢地对语文也没什么兴趣了。董杰同学对待老师教学的态度是（）

A．错误，老师教学风格是各有特点的，不能因个人喜好决定学习态度

B．正确，不喜欢的东西何必非要强迫自己去做

C．错误，不想听的可以不听，可以自学嘛

D．正确，学生的自主性就要体现在敢于为自己作主

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下列学习方式中，你认为不可取的是（）

A．课前认真预习

B．上课专心听讲

C．课后及时复习

D．晚上开夜车

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有的人独自学习效率高，有的人与其他同学一起学习效果好；有的人晚上学习效率高，而有的人早晨学习状态好。这说明（）

A．人的爱好有差别	B．人的性格不同
C．人的生活习惯不同	D．人的学习方式各有特点

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