高二女生杨怡祺仔细研究分析2013年8月暴雨后南山区留仙大道涵洞内积水导致驾车经过该涵洞的一女士溺水身亡的原因,发明了涵洞水位报警器。她设计的报警器是在涵洞墙上20公分和40公分处安装两个水导体感应器,入口和出口分别安装两个显示器,当涵洞积水超过40公分,显示器会显示“涵洞水深,禁止通行”,提示过往车辆和行人注意安全,从而避免因涵洞积水过深而导致的惨剧再次发生。(1)高二女生杨怡祺具有哪些优秀品质?(2)我们应该怎样向杨怡祺学习?
情境一:学校组织科技创新活动,九年级学生小明怕耽误学习,不愿意参加。小明的正确做法:____________________________________。理由:____________________________________。情境二:小明平时在家里“衣来伸手、饭来张口”,在学校里甚至花钱请同学帮自己打扫卫生。小明存在__________心理,缺乏__________能力。小明的正确做法:____________________________________ 。情境三:李大爷看到新闻上启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策,不禁感慨道:“现在计划生育已经不再是我国的生育政策。”你的正确做法:__________________________________________________理由:___________________________________________________________
方俊明,男,56岁,湖北省武汉市武昌人。1985年8月,28岁的方俊明为救一个假装落水的顽童,跃入河中,造成颈椎骨折,高位截瘫。方俊明救人当年,武汉市尚无见义勇为方面的奖励条例,被“救”男孩的家庭始终不愿出具书面证明,致使他见义勇为的行为一直未得到确认。对于这样一位“英雄”,他所在单位,原武昌车辆厂,只好比照工伤来处理。武汉市见义勇为基金会于1993年成立,但奖励对象为“与犯罪分子作斗争人员”。这两年,有人问方俊明有没有见义勇为证书,“我觉得蛮尴尬,只好把报上的报道拿给人家看。”这些年来,妻子离开了,父亲也去世了。方俊明的生活无法自理,依靠母亲姜春梅日夜照顾瘫痪在床的儿子,并将当时尚未满周岁的孙女拉扯养大。(1)2013年,一部话剧上演后,方俊明再次成为人们关注的话题。应方俊明要求,武汉市通过收集材料,确认方俊明当年行为属见义勇为,并颁发见义勇为先进分子荣誉称号。这是一位让无数网友感叹震撼的英雄,你认为这震撼是什么? (2)直到2013年11月,方俊明终于获得了迟到28年的见义勇为荣誉称号。虽然迟到28年,但他从来没有后悔过。一个家庭的艰辛,一个生命的委屈,这一切都见证了善良在人们心中的恒定不变的价值。从方俊明的事迹中说说我们改如何认识承担责任的代价与回报?(3)感动中国给方俊明的颁奖词:纵身一跃,却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春,但你却固执地相信善良,丝毫不悔。荣誉可以迟到,英雄终有归处。今天你不能起身,但我们知道,你早已站在所有人的面前。方俊明的事迹能给予我们什么样的启示?(4)积善成德,跬步千里。你打算在以后如何向方俊明学习?
材料一 2013年6月28日上午,十二届全国人大常委会第三次会议举行分组会,审议国务院关于2012年中央决算的报告,国务院关于2012年度中央预算执行和其他财政收支的审计工作报告,全国人大财政经济委员会关于2012年中央决算审查结果的报告。材料二 2013年6月29日下午,十二届全国人大常委会第三次会议在人民大会堂闭幕。会议表决通过了特种设备安全法和关于修改文物保护法等12部法律的决定。材料三 在两会期间,新华网、人民网、中国网等中央重点新闻网站均推出了以“中国梦”为主题的2013两会专 题。其中新华网依托“微博”推出了“给代表委员捎句话”和“给各地领导建言献策”等活动,网友们在这里和代表委员共议国家发展大计。(1)、材料一和材料二分别体现了全国人大的什么权力?除了这些权力外,全国人大还拥有哪些权力?(2)、材料二反映了我国实行的基本治国方略是什么?实施这一方略的根本依据是什么?为什么要坚持这一依据?(3)、材料三中网友们行使了什么政治权利?网友们和代表委员共议国家发展大计说明了什么?(4)、面对“给代表委员捎句话”活动,你有什么愿望和建议,欢迎@代表委员,他们将把你的愿望和建议带到会场。
材料一 从徒手托出生命奇迹而手臂粉碎性骨折的“最美妈妈”吴翠萍、在身受致命伤害的危急关头,临危不惧,沉着操控,用生命保护乘客安全的“最美司机”吴斌,到三次勇闯火海,舍生忘死抢救人民生命财产的“最美警卫战士”高铁成。近年来,“最美人物”频频出现,他们或在平凡之中默默坚守,或在关键时刻毅然择善,用爱心和壮举提升了道德的高度,不断地感动着我们,传达着国人对真善美的渴求,传递着健康向上、求真向善臻美的正能量。某社区正在开展“向‘最美’看齐,积聚正能量”系列宣传教育活动,以增强居民采纳与社区生活的公德意识。假如你是该社区居民,请你参与。(1)、你认为该社区开展的这一活动属于社会主义精神文明建设哪一方面的内容?(2)、这些“最美人物”身上,集中体现了哪些民族精神?你认为可以通过哪些途径了解这些“最美人物”?(3)、“最美”催动正能量,社会呼唤正能量。在社区公共生活中,你打算通过哪些具体行动为社会积聚正能量?材料二 “老人摔倒,该不该扶?”这个本该不是问题的问题成为了人们热议的话题,拷问着我们每个人的灵魂。对于不敢扶的原因,有的民众担心做善事反被诬陷讹诈,而由于自己法律知识欠缺,又没有精力处理,被讹诈后只好选择一赔了事;也有的认为我国法律法规还不够完善,担心“见义勇为”得不到法律的有效保护。但大多数民众还是认为,看问题要看主流,要坚信社会自有正义在。(4) 针对上述部分民众的担心,请你运用有关知识,从不同角度提出一些解决问题的对策。(4分)
2013年8月27日首届“东亚文化之都”评选活动终审工作会议26日在国家博物馆举行,泉州斩获殊荣:以88.92分从我国10个入围城市中脱颖而出,与韩国光州、日本横滨共同成为首届“东亚文化之都”。泉州也是中国唯一当选的城市。“东亚文化之都”是中、日、韩三国在文化领域共同推进务实合作,重点打造的东亚区域文化合作品牌活动。泉州作为当选城市,将在明年以“东亚文化之都”的名义开展形式多样的文化活动。据此,我校学习型小组准备开展一次主题探究活动,请你把泉州改为淮南,参与并完成下列任务。(1)学校准备请你调查淮南的优秀传统文化,请写出调查方法(至少2种)(2)调查后,请你说说,淮南有哪些优秀文化可以作为将来“东亚文化之都”的展示项目?(3)请你以“传承淮南优秀文化,推进创新”为主题,写一份倡议书,向同学们发出倡议(写出倡议要点即可)如:1、珍惜淮南优秀文化,培养民族文化素养。 2、 3、