重庆市某中学校初三年级全体师生，在新课标物理教学理念“从生活走向物理，从物理走向社会”的指引下，开展了“摇绳发电”活动，如图所示。教师指导学生用灵敏电流计、导线(代替摇绳)组成闭合电路，当导线(摇绳)切割地磁场磁感线时，观察灵敏电流计指针的偏转情况。这次活动让孩子们亲身探究了电磁感应的奥秘并体验了利用地磁场发电的乐趣。请参照示例写出这次活动所涉及的物理现象和对应的物理知识(不得与示例重复)。 
示例：物理现象：同学蹬地跳起
物理知识：力的作用是相互的
作答：物理现象：______________________________ 物理知识：_____________________________
如图所示，电源电压为6V，滑动变阻器R’的最大阻值为30Ω，当滑动变阻器R’的滑片P在最右端时，电压表的示数为1.5 V，则小灯泡L的电阻是______Ω。当滑动变阻器的滑片P移到a点时，电压表的示数为Ua，滑动变阻器的功率为Pa；再移动滑片P到b点时，电压表的示数为Ub，滑动变阻器的功率为Pb。若Ua：Ub，=2：3，Pa：Pb=8：9，则滑动变阻器的滑片p在a、b两点时连人电路的电阻变化了_________Ω(不计灯丝电阻随温度的变化)。
小明来到铁山坪森林公园的登山步道登山，他登山至“对弈廊”时，看见水平地面上有石墩做成的象棋如图所示，已知该象棋重900N，底面积为0.3 m2，则象棋对地面的压强是__________Pa。他继续向云岭广场登山，以他自己为参照物，象棋是___________ (选填“静止”或“运动”)的。
散热器常用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较______ (选填“大”或“小”)的性质。如果散热器中装有3 kg的水，当温度升高了20℃时，它吸收了________J的热量。[已知c水=4.2×103 J／(kg·℃)]
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