小刚为了测量不规则矿石的密度,做了如下实验:(1)将天平放在 桌面上,移动游码至标尺左端零刻度后,发现指针位置如图甲所示、此时应将横梁平衡螺母向 侧调节,横梁平衡后进行测量,结果如图乙所示,矿石的质量为 g.(2)在量筒中注入15mL水,系上细线后将矿石放入量筒,水面位置如图丙所示,矿石的体积为 cm3。(3)根据以上数据算得矿石的密度为 g/cm3.(4)假如细线的体积不能忽略,所测矿石的密度比真实值 (大/小).
如图所示电路中,请在图中○内,分别填入或的符号,要求开关闭合时两灯均能发光,且两电表的示数均不为零。
甲图中的两个灯泡是 (选填“串联”或“并联”),用乙图中的水流可以类比该电路中的 (选填“电压”或“电流”)。
小文和小轩今天分别买了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服,两人在争论哪一件衣服更保暖,为了解决这个问题,决定设计一个实验验证.他们在各自的家中用相同的烧瓶装有相同质量、初温相同的水,用各自的布料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让它们自然冷却,利用温度计和手表测量两烧瓶水温变化相同时所花的时间情况。
(1)他们的实验方案中存在明显问题,请你帮他指出来。答: (2)针对他们方案中存在的问题,对方案进行修改.修改后得到了如下的温度变化及时间的数据.从表中数据得出:当其他条件相同时, 的传热性较好,由此可以猜想:当有两件完全相同的毛料衣服与棉料衣服可选择时,在寒冷的冬天,你该选择哪一件衣服? 。(3)除了采用降低相同的温度所花的时间长短来比较两种布料的保温性能外,根据上述数据,你还可以采用 方法来比较两种布料的保温性能。
图甲学生设计的“探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系”的实验电路:(1)电路图中四种金属丝a、b、c、d应分别选上表中的 (用编号表示)。(2)实验时, 将图甲中P端分别和1、2、3、4相接,通过比较________的示数,可探究出导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系。(3)在交流与合作时,有位学生提出用图甲所示的电路,不仅能出导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系,还能探究能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系,同学们在讨论时认为这种方法不可行,理由是________________。(4) 在交流时,又有学生提出用图乙所示的电路,能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系,同学们在讨论时认为这种方法是可行的,理由是________________。
如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同。(1)比较不同物质的比热容,应选择 两图进行实验,烧杯里的液体吸收多少热量可以通过比较______(温度计升高的示数/加热时间)。(2)比较不同燃料的热值,应选择 两图进行实验,烧杯内的液体质量应该____(相同/不相同)