2014年两会，4％GDP的教育预算经费怎么花?怎么管?依然

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2014年两会，“4％GDP”的教育预算经费怎么花?怎么管?依然是公众最关注的焦点之一。调查显示，80％的人最期待教育经费投入能够“促进教育公平”，41.8％的人希望教育经费投入在政策设计上坚持刚性与灵活性的统一，减少地区间差异。这主要说明

A．加大投入就能实现教育公平	B．教育公平是亟待解决的民生问题
C．国家把教育摆在优先发展的战略地位	D．教育均衡问题只有通过政策倾斜才能实现

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下列不属于自强精神表现的是（）

A．在困难面前不低头，不丧气	B．与同学闹矛盾不认输
C．自尊自爱，不卑不亢	D．勇于开拓，积极进取

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每个青少年学生都盼望真正独立，成为与众不同的人。这里的“真正独立”是指（）

A．摆脱家庭的控制，不要家长抚养

B．突出个性，标新立异，与众不同

C．逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责

D．真正的个性在于从内心深处散发的魅力

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每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是（）

A．自强的人勇于并善于战胜自己的弱点

B．要发扬自己的长处，避开自己的短处

C．应该正确看待自己的弱点，不自暴自弃

D．要善于掩盖自己的短处，不要暴露自己的弱点

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下列行为属于自负的是（）

A．课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法

B．对别人说的话过于敏感

C．常常过高地估计自己，看不起别人，自以为是

D．既能看到自己的优点，也能看到自己的不足

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在大街上小杉毫不在乎地学一位残疾人走路，行人都用责怪的目光盯着他。这表明（）

A．街上的人都知道应该尊重自己

B．不尊重他人就不可能赢得他人的尊重

C．街上的人有意跟小杉过不去

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