阅读下面这首乐府诗，完成后面的题目。
雨雪曲 江总①
雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。
绕阵看狐迹，依山见马蹄。
天寒旗彩坏， 地暗鼓声低。
漫漫愁云起，苍苍别路迷。
【注】 ①江总（518～590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？
诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？
阅读下面这首宋词，完成后面题。
一剪梅·舟过吴江
蒋捷
一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。
何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
【注】①蒋捷，生卒不详。咸淳十年（1274）进士。南宋亡，流浪漂泊，深怀亡国之痂，隐居不仕。晚年过着半隐半僧的生活，长于词。②秋娘渡与泰娘桥，渡口和桥名。③银字笙调，心字香烧，指的是在家里调弄有银字的笙，点熏炉里心字形的香。词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。
首句揭出“春愁”主题，结合全词，表现了词人哪些方面的春愁？是如何表现的？请简要阐述。
阅读下面这首词，然后回答问题。
满江红段克己①
雨后荒园，群卉尽，律残无射②。疏篱下，此花能保，英英鲜质。盈把足娱陶令意，夕餐谁似三闾洁？到而今，狼藉委苍苔，无人惜。
堂上客，须空白。都无语，怀畴昔。恨因循过了，重阳佳节。飒飒凉风吹汝急，汝身孤特应难立。谩临风，三嗅绕芳丛，歌还泣。
[注]①段克己：金末元初著名诗人，与弟段成已皆以文章擅名，被时人同为“二妙”，金亡后终不仕元。②律残无射：秋季九月。
（1）词中的“此花”是什么花？在上阕中作者主要用了什么手法来表现它的形象？
（2）这首词以花写人，借物言情。请结合具体词句分析作者表达的思想感情。
阅读下面这首唐诗，完成文后题目
观祈雨
李约
桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。说说诗歌前两句描写了怎样的情景。
本诗最突出的表现手法是什么？体现了作者怎样的情感态度？
阅读下面的宋诗，完成文后各题。（共7分）
昭君怨•咏荷上雨
宋•杨万里
午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。
却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。概括下阕中荷上雨的特点。
这首词的上阕对整首词“咏荷上雨”有何作用？请简要分析。
阅读下面两首元曲，完成文后各题。
正宫塞鸿秋
薛昂夫
功名万里忙如燕，斯文一脉微如线。光阴寸隙流如电，风霜两鬓白如练。尽道便休官，林下何曾见？至今寂寞彭泽县。
中吕山坡羊
薛昂夫
销金锅在，涌金门外，戗金船少欠西湖债。列金钗，捧金台。黄金难买青春再，范蠡也曾金铸来。金，安在哉？人，安在哉？下列对两首元曲的理解和赏析，不正确的一项是
| A．《塞鸿秋》前四句连用比喻，勾画出世人追名逐利直至老迈的可悲形象。 |
| B．《塞鸿秋》中“至今寂寞彭泽县”一句，运用了陶渊明遭受贬谪的典故。 |
| C．《山坡羊》结尾处连用两个反问句，引发世人对金钱与人生的深入思考。 |
| D．两首元曲均为讽世之作，讽刺批判之余亦有忧时伤世之感，多有警策。 |
下列诗句与“黄金难买青春再”含意最相当的一项是
| A．流光容易把人抛 |
| B．花无再开日，人无再少年 |
| C．恰同学少年，风华正茂 |
| D．春如旧，人空瘦 |
请简要概括《山坡羊》中连用八个“金”字，表达了诗人怎样的思想情感？
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