（1）将质量为5kg的铅球（可视为质点）从距沙坑表面1.25m高处由静止释放，从铅球接触沙坑表面到陷入最低点所历经的时间为0.25s，不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2。则铅球对沙子的平均作用力大小为 N，方向 。
（2）① 用多用电表的欧姆挡测量阻值时，选择倍率为
欧姆挡，按正确的实验操作步骤测量，表盘指针位置如图所示，该电阻的阻值约为 
；
②下列关于用多用电表欧姆挡测电阻的说法中正确的是（ ）
| A．测量电阻时，如果红、黑表笔分别插在负、正插孔，则不会影响测量结果 |
| B．测量阻值不同的电阻时，都必须重新调零 |
| C．测量电路中的电阻时，应该把该电阻与电路断开 |
| D．欧姆表使用一段时间后，电池电动势变小，内阻变大，但仍能调零，其测量结果与原来相比不变。 |
③用多用电表探测二极管的极性，用欧姆挡测量，黑表笔接
端，红表笔接
端时，指针偏转角较大，然后黑、红表笔反接指针偏转角较小，说明 （填“”或“”）端是二极管正极。
（3）在“验证牛顿运动定律”实验中，所用的实验装置如图所示。在调整带滑轮木板的倾斜程度时，应使小车在不受牵引力时能拖动纸带沿木板匀速运动。小车的质量为M，盘和盘中重物的总质量为m，保持M不变，研究小车的加速度与力的关系时，在 条件下，mg近似等于小车运动时所受的拉力。实验中打出的一条纸带如下图所示，纸带上相邻两个计数点之间有四个实际点未画出，已知交流电频率为50HZ，AB=19.9mm，AC=49.9mm，AD=89.9mm，AE=139.8mm，则打该纸带时小车的加速度大小为 m/s2（保留两位有效数字）
（4）某同学用游标为20分度的卡尺测量一薄金属圆板的直径D，用螺旋测微器测量其厚度d，示数如图所示。由图可读出D=________________mm，d=__________mm。
某实验小组的同学利用图甲所示装置研究小车的运动．小车运动加速度a可用纸带上点求得．
（1）有关实验操作与数据处理，下列说法正确的是（ ）
| A．本实验小车质量应远大于砂和砂桶的质量 |
| B．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 |
| C．实验时应先接通电源后再释放小车 |
| D．在用图象探究小车的运动时，应作出v﹣t图象才好判断 |
（2）图乙是根据多组数据描点作出的v-t图象．图丙为实验中打出的其中一条纸带，相邻计数点间还有四个点没有画出，计数点间的距离如图所示(单位：cm)．已知打点计时器的工作频率f为50Hz，则小车加速度的计算公式为a= （用题中字母表示），计算结果为a= m/s2．（结果保留两位有效数字），该组数据的点最有可能位于图乙中的 段．（填“OA”或“AB”）
某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验．实验时，先把弹簧平放在桌面上，用刻度尺测出弹簧的原长L0=4.6cm，再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一只钩码均记下对应的弹簧的长度x，数据记录如表所示．
| 钩码个数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 弹力F/N |
1.0 |
2.0 |
3.0 |
4.0 |
5.0 |
| 弹簧的长度x/cm |
7.0 |
9.0 |
11.0 |
13.0 |
15.0 |
（1）根据表中数据在图中作出F﹣x图线；
（2）图线与x轴的交点表示 ，其数值 L0（填“大于”、“等于”或“小于”），原因是 ．
利用如图(a)所示电路，可以测量电源的电动势和内阻，所用的实验器材有：
待测电源，电阻箱R(最大阻值999.9Ω)，电阻R0(阻值为3.0Ω)，电阻R1(阻值为3.0Ω)，电流表
(量程为200mA,内阻为RA=6.0Ω)，开关S.
实验步骤如下：
①将电阻箱阻值调到最大，闭合开关S；
②多次调节电阻箱，记下电流表的示数I和电阻箱相应的阻值R；
③以1/I为纵坐标，R为横坐标，作出1/I——R图线(用直线拟合)；
④求出直线的斜率k和在纵轴上的截距b
回答下列问题：
(1)分别用E和r表示电源的电动势和内阻，则1/I和R的关系式为___；
(2)实验得到的部分数据如下表所示，其中电阻R=3.0Ω时电流表的示数如图(b)所示，读出数据，完成下表。答：①___，②___.
| R/Ω |
1.0 |
2.0 |
3.0 |
4.0 |
5.0[ |
6.0 |
7.0 |
| I/A |
0.143 |
0.125 |
① |
0.100 |
0.091 |
0.084 |
0.077 |
| I−1/A−1 |
6.99 |
8.00 |
② |
10.0 |
11.0 |
11.9 |
13.0 |
(3)在图(c)坐标纸上将所缺数据点补充完整并作图，根据图线求得斜率k=___A−1Ω−1，截距b=___A−1；
(4)根据图线求得电源电动势E=___V，内阻r=___Ω.
下左图为验证牛顿定律时，在保持小车质量M不变，来研究小车的加速度a与合力F关系的装置。在平衡摩擦力时甲、乙、丙三位同学操作如下：甲是在细绳未拉小车情况下，改变木板的倾斜度，直到小车拖着纸带匀速下滑；乙是在托盘没有砝码的情况下细绳连着小车，改变木板的倾斜度，直到小车拖着纸带匀速下滑；丙的操作与乙相同。在数据处理画出a-F图像时，甲乙均漏记了托盘的重力而直接把砝码的重力作为F；丙是把托盘和砝码的总重力作为拉力F。则他们在保证托盘和砝码总质量远小于小车质量情况下，利用描点法在同一坐标系内画出a-F图像（见右图），则图像应该分别是（选填A B C），甲 ，乙 ，丙
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