请用生物学知识解释下列生活中的现象：
课间休息在教室玩耍时，小刚的手不小心被钉子扎了一下，立即缩回。这属于 反射，说明脊髓具有 功能。这时，突然听到有人喊了一声“老师来了！”教室里马上安静了下来。这属于 反射，该反射的神经中枢位于 。
下图为显微镜结构图，请据图回答下列问题。
（1）能调节光线强弱的是 和 。
（2）对物像具有放大作用的是 和 。
（3）能升降镜筒的是 和 。
（4）用显微镜观察叶片的结构时，由低倍镜换成高倍镜后，视野中细胞的数目的变化情况： ，视野亮度的变化情况： 。
（5）用显微镜观察植物细胞时，发现某物像在视野的右上方，要使该物像移到视野中央，装片的移动方向应是 移动。
（6）显微镜放大倍数等于 。
如图是缩手反射示意图，请回答：
（1）神经调节的结构基础是 。
（2）下列叙述正确的是
| A．②是效应器，能接受③传来的信号作出反应 |
| B．④是感受器，能接受外界刺激产生神经冲动 |
| C．神经冲动传导顺序是④⑤③①② |
| D．⑤能将来自③的神经冲动传至④，引起反射 |
（3）图中Ⅱ结构的名称是 。
（4）从反射的类型来看，缩手反射属于 反射。
（5）手受到针刺后会产生痛觉，痛觉形成于 ，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于反射。
下图是人体血液循环和气体交换示意图，请回答下列问题：
（1）图中括号里循环途径的名称分别是 和 。
（2）肺泡外缠绕丰富的毛细血管，使血液流经肺时，能进行_________。毛细血管中的血液由含氧少的静脉血变成了含氧多的_______。
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