阅读下面的诗歌，完成1～2题。双调·蟾宫曲自乐元孙周卿草团标

更新 2022-09-03
科目语文
题型诗歌鉴赏
难度较难
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阅读下面的诗歌，完成1～2题。

双调·蟾宫曲自乐
[元]孙周卿

草团标^①正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭，山果山花。

山溜响^②冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。

（选自《太平乐府》）

[注]①草团标：茅屋。②山溜响：山间泉流叮咚作响。溜，小股水流。

1．	本曲每句都有都有"山字"，在内容表达上有什么作用？请简要分析。答：

2．	"扫山云惊散林鸦"与"月出惊山鸟"（王维《鸟鸣涧》）两句中"惊"的起因各是什么？有什么相同的表达效果？请简要分析。答：

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阅读下面这首宋词，完成下列各题。

秋兴

陆游

白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。

醉凭高阁乾坤迮 ^①，病入中年日月遒。

百战铁衣空许国，五更画角只生愁。

明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。

[注]①迮：狭窄。

（1）根据中间两联，概括作者"愁"的原因。

（2）简要赏析尾联的表达效果。

题型：未知
难度：未知

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阅读下面这首唐诗，按要求作答。

纪村事

[唐]韦庄

绿蔓映双扉，循墙一径微。而多庭果烂，稻熟渚禽肥。

酿酒迎新社，遇砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田 ^注归。

[注]饷田：到田间送饭。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是　　

A．	首联写绿植光影映照门扉、墙边小路在草木中若隐若现，显得生机勃勃。
B．	颔联写院中果子腐烂，水边禽鸟肥美，营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围。
C．	全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣。
D．	本诗撷取若干乡村景象，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息。

（2）"酿酒迎新社，遥砧送暮晖"描写了什么样的乡村场景？

（3）"数声牛上笛"，有人觉得"一声"更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。

题型：未知
难度：未知

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阅读下面作品，完成各题。

_____

（北宋）孔武仲

万里长江一叶舟，客心萧索已惊秋。

乱霞影照山根寺，落日光翻水面楼。

浅浦耀金知跃鲤，前滩点雪见栖鸥。

少年壮气悲寥廓，未忍沧江下钓钩。

（1）根据诗意，适合做本诗题目的一项是　　。

A．	夜泊
B．	野寺
C．	山行
D．	江上

（2）对第二、三联赏析不恰当的一项是　　。

A．	景象悠远宽阔，笔触则又细腻传神。
B．	写景远近结合，丰富立体而有情致。
C．	写秋日景色萧条冷落，富有画面感。
D．	写眼前所见，也含有诗人揣度之辞。

（3）全诗是怎样表现作者情感的？请结合具体诗句加以分析。

题型：未知
难度：未知

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阅读下面这首唐诗，完成各题。

赠别郑炼赴襄阳

杜甫

戎马交驰际，柴门老病身。

把君诗过日 ^①，念此别惊神。

地阔峨眉晚，天高岘首春 ^②。

为于耆旧内 ^③，试觅姓庞人 ^④。

【注】①把：握、执。②岘首山：在襄阳。③耆旧：年高望重的人。④姓庞人：指庞德公，汉末襄阳高士。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是　　

A．	诗的首联简单交代了兵荒马乱的时代背景和诗人年老多病的艰难境况。
B．	虽然日后仍有朋友的诗篇陪伴，但面对离别，诗人还是感到心惊神伤。
C．	诗人请郑炼在襄阳寻访庞德公那样的高士，表达了对先贤的仰慕之意。
D．	全诗情感表达含蓄蕴藉，格律谨严，比较典型地体现了杜甫诗的风格。

（2）诗的颈联写到峨眉、岘首两座山，对表达离情有何作用？请简要分析。

题型：未知
难度：未知

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阅读下面这首宋诗，完成各题。

苦笋

陆游

藜藿盘中忽眼明 ^①，骈头脱襁白玉婴。

极知耿介种性别，苦节乃与生俱生。

我见魏徵殊媚妩 ^②，约束儿童勿多取。

人才自古要养成，放使干霄战风雨。

[注]①藜藿：藜和藿。泛指粗劣的饭菜。②唐太宗曾说，别人认为魏征言行无礼，我却觉得他很妩媚。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是　　

A．	诗人看到盘中摆放的一对剥去外皮的竹笋，洁白鲜嫩，不禁眼前一亮。
B．	诗的三、四两句既是对苦笋的直接描写，又有所引申，使苦笋人格化。
C．	诗人虽然喜爱苦笋，但毕竟吃起来口感苦涩，所以吩咐不要过多取食。
D．	全诗以议论收尾，指出人才养成既需要发展空间，也要经受风雨磨炼。

（2）诗人由苦笋联想到了魏征，这二者有何相似之处？请简要分析。

题型：未知
难度：未知

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