阅读下面这首宋词,完成后面题目。相 见 欢朱敦儒①金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州②。【注】①朱敦儒,洛阳人,南宋词人。本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之时。②扬州:当时为抗金前线。上片中“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象?在全词中有什么作用?“中原乱,簪缨散,几时收”一句中“簪缨”指什么?此句抒发了作者什么样的思想感情?
阅读下面一首宋诗,然后回答问题。 枕上述梦陆游 江湖送老一渔舟,清梦犹成塞上游。 生马驹驰铁蹄腕,古铙歌奏锦衣褠①。 玉关雪急传烽火,青海云开见戍楼。 白首不侯非所恨,咿嘤床箦②死堪羞。 注解:①褠(gōu):直袖单衣。②床箦(zé):床席。 (1)请概述本诗首联中“渔舟”意象的意蕴。 (2)请结合诗句内容分析本诗颈联“急”、“开”两字的表达效果。 (3)请具体说明尾联所表达的情感。
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 始闻秋风 刘禹锡 昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。 五夜飕飗枕前觉,一年颜状镜中来。 马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。 天地肃清堪回望,为君扶病上高台。 ⑴这首诗中哪两个情境形象地点明了秋风“去而复还”的时令特征的? ⑵结合全诗内容,请用一个恰当的词语表现镜中诗人的“颜状”;并说明为何会有如此“颜状”。 ⑶诗中颈联“马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开”,除对偶外,还用了什么修辞方法?这样写对表达作者的思想情感有何作用?
阅读下面两首古诗,完成8~9题。 梅花绝句见梅 陆游【宋】何应龙 闻道梅花坼晓寒,云绕前岗水绕村, 雪堆遍满四山中。忽惊空谷有佳人。 何方可化身千亿,天寒日暮吹香去, 一树梅前一放翁。尽是冰霜不是春。 8、这两首诗都运用了比喻的修辞手法《梅花绝句》中“梅”的喻体是《见梅》中的喻体是 9、这两诗流露出的作者的思想感情有什么相同点和不同点?试作简要分析。
阅读下面一首清词,回答8~9题 减字木兰花 纳兰性德 相逢不语,一朵芙蓉着秋雨。小晕红潮,斜溜钗心只凤翘。 待将低唤,直为凝情恐人见。欲诉幽情,转过回廊叩玉钗。 8.这首词塑造了一个什么样的人物形象? 9.“转过回廊叩玉钗”用了什么描写手法,有什么效果?
阅读下面一首宋词,然后回答问题。 虞美人① 陈与义 扁舟三日秋塘路,平度荷花去。病夫因病得来游,更值满川微雨洗新秋。 去年长恨孥舟②晚,空见残荷满。今年何以报君恩?一路繁花相送到青墩。 【注】①宋高宗绍兴六年6月,给事中陈与义因与尚书左仆射赵鼎政见分歧,论事不合,借病辞职。本词写于辞官后前往青墩的途中。陈与义,南宋词人。②孥(音nü)舟:牵舟,这里指乘船。 (1)结合全词,说说上阕“病夫因病得来游”蕴含了怎样的思想感情? 答: (2)词下阕的写景文字,从整体看运用了什么手法?请具体分析。 答: