高三某班张华同学沉迷于网络游戏,严重影响了学习,班长李平对他进行了劝导,下面是他们的对话片断,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。李平:① 张华:是的,我昨晚玩游戏玩到夜深了。李平:② 张华:我也知道,但总是控制不住自己。李平:③ 张华:谢谢你,我会改变的!
用斜线(/)给下面短文画横线的部分断句。 古之人,其才非有以大过今之人也。平居所以自养而不敢轻用以待其成者闵闵焉如婴儿之望之长也弱者养之以至于刚虚者养之以至于充三十而后仕五十而后爵信于久屈之中而用于至足之后流于既溢之余而发于持满之末。此古之人所以大过人,而今之君子所以不及也。
在文章中,周公说:“利而勿利也”,你是否认同周公的观点,请结合文章内容并联系实际谈谈你对这一观点的看法。(不少于200字)(10分)
语言文字运用下列句子中,加点的成语使用正确的一句是( )
填入下列横线处,排列顺序最恰当的一组句子是 ( ) 如果一个人有了“知识”这样一个概念,并且认识了自己知识贫乏的现状,他就可能去寻求、靠近知识。 ①在他自以为是在“前进”的时候,走着倒退的路 ②我就产生了求学的强烈愿望 ③我又产生了分辨好坏,选择好书的愿望 ④相反,如果他认为自己什么都懂,他就会远离知识 ⑤当我明白了自己读书非常少的时候 ⑥当我知道了世界上书籍数目如何庞大的时候
简答题。(100字左右) 请简述聂赫留朵夫性格发展的三个阶段。
小作文 卒章显志是散文常用的一种手法,这种手法常表现为在记叙的基础上用议论的方法揭示 主旨。请以贾岛《访隐者不遇》“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处” 为素材,采用第一人称的叙述角度,并运用卒章显志的手法将其改写成200字的短文。