“石头、剪子、布”游戏起源于中国,然后传到日本、韩国等地。随着亚欧贸易的不断发展传到了欧洲,到了近现代逐渐风靡世界。这体现了①中华文化的源远流长和博大精深 ②文化既是民族的又是世界的③传统文化具有民族性和相对稳定性 ④商业贸易是文化传播的重要途径
“校兴我荣,校衰我耻。”这是同学们非常熟悉的一句校园标语,它要告诉同学们的是() ①个人利益和集体利益互为前提而存在 ②个人利益与集体利益是完全一致的 ③在集体中是没有个人利益可言的 ④要树立集体主义价值观念
2013年10月11日,习近平就坚持和发展“枫桥经验”作出重要指示强调,50年前,浙江枫桥干部群众创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”,各级党委和政府要充分认识“枫桥经验”的重大意义,把“枫桥经验”坚持好、发展好,坚持和发展“枫桥经验”的哲学依据是() ①实践对真理性的认识具有依赖性 ②人民群众是社会历史的主体 ③人民群众是社会物质财富的创造者 ④矛盾的普通性和特殊性是辩证统一的
从“神一”到“神九”的试验性飞行再到“神十”的应用性飞行,每一步航天的跨越,都离不开科技工作者的默默奉献,他们为国献身的精神也使他们赢得了国人的尊重和爱戴。这说明 ①科技工作者是人民群众的主体 ②事物发展是量变和质变的统一 ③人生价值在奉献社会中得以实现 ④个人对社会的付出推动着社会发展
“昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家;童孙未解供耕织,也傍桑荫学种瓜。”这首诗蕴含的哲理是()
马克思恩格斯认为,人类社会发展的历史是自然历史过程;生产力的发展是人类社会发展的最终决定力量;生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动,是社会发展的根本动力。这说明()