创新没有捷径，先有厚积，而后才能薄发。这启示我们A．要创新，

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创新没有捷径，先有“厚积”，而后才能“薄发”。这启示我们

A．要创新，就要善于观察

B．创新需要扎扎实实地去实践

C．创新需要有丰厚的知识积累

D．创新不能异想天开，要循规蹈矩

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对待文化的差异性我们应该（）

A．排斥	B．全部吸收
C．既不吸收，也不排斥	D．沟通

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全球化不应导致文化的（）

A．多元化

B．竞争化

C．单一化

D．繁荣发展

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导致中外沟通的原因是（）

A．文化的单一化

B．文化的标准化

C．不同的文化背景有不同的待人处事方式

D．文化的多元化

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下列属于新型师生关系的是（）
（1）师生间人格平等，互相尊重
（2）互相学习，教学相长
（3）教师是学生学习的合作者，引导者，参与者
（4）体罚或变相体罚学生

A．（1）（2）（3）	B．（2）（3）（4）
C．（1）（2）（4）	D．（1）（2）（3）（4）

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“亦师亦友”主张启发我们（）

A．老师的职责是与学生交朋友

B．老师是我们的友伴

C．边学习边交朋友

D．教师教会学生如何交朋友

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