某校九（1）班学生开展公民教育实践活动，部分学生在活动中积极作为，而部分学生则消极应付，最后该项目在常州市公民教育实践项目中被评为一等奖，项目组所有学生都享受了这一荣誉。你想对消极应付的同学说，合作需要
| A．科学计划，公平受益 | B．有效指挥，相互配合 |
| C．承担责任，履行义务 | D．相互沟通，求同存异 |
相关试题
铁汉李文波是中国海军南海守礁士兵。20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，累计守礁97个月。长期恶劣环境下的生活，使李文波患下严重的风湿病，但他仍然坚持一次不落地守。从李文波身上我们看到了（ ）
| A．乐于助人的道德品质 | B．爱岗敬业的责任感意识 |
| C．守法用法的法律意识 | D．敢于参与的竞争意识 |
刘培、刘洋是武汉市黄陂区李家集街人，为挽救重度烧伤、生命垂危的父亲刘盛均，兄弟俩先后割皮救父，用他们头部和背部的皮肤，给父亲做移植。这一感人事迹经媒体报道后，在社会上引起强烈反响。之所以引起强烈反响是因为（ ）
| A．父母是我们的第一位老师 | B．父母是我们生命最好守护者 |
| C．兄弟俩学会了与父母沟通 | D．兄弟俩用实际行动感激父母孝敬父母 |
“因为学习专注，所以能享受学习的快乐。”这告诉我们要保持乐观愉快的心情，就应该（ ）
| A．有一双发现美的眼睛 | B．善于从积极的角度考虑事物 |
| C．全身心地投入学习与工作 | D．助人为乐助人能乐 |
“我愿化作愤怒的小鸟，一头撞向那些猪。”现代社会压力的增加，许多人热衷于玩《愤怒的小鸟》这款游戏，以调节压力带来的消极情绪。这种调节情绪的方法是（ ）
| A．转移注意力 | B．积极的心理暗示 |
| C．升华与转化 | D．向朋友倾诉 |
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