读图回答问题。图一:汉代讲学图 图二:京师同文馆图三:京师大学堂 图四:( ) 图五:北京大学(1)请在图注中的括号中填写适当的名称。(2)图一中讲学的内容在我国封建时代的地位如何?以图五为中心进行的什么运动提出的观点与此大相径庭?(3)按照一定标准选出一幅与其他四幅不同的图片并说出理由。(4)为这组图片拟定一个合适的标题。
你知道古代人民吃的食物是如何演变的?
下列了解历史的途径中,你运用过哪几种?哪一种用的最多?
材料一子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。” 材料二卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善”。“以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。”——《史记·商君列传》 请回答:(1)管仲是如何扶助齐桓公称霸的? (2)怎样理解“民到于今受其赐”这句话? (3)材料二中“卫鞅”指谁?他的主张属于当时哪一思想流派?反映了当时哪个阶级的利益要求? (4)概括卫鞅变法的主要内容。(8分) (5)卫鞅变法产生了怎样的历史作用? (6)从以上的问答中你得到怎样的认识?
阅读下面材料: 材料一“故记曰:水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也。” 材料二“始知李太守,伯禹亦不如”。 请回答:(1)材料一所说的是哪一个著名的水利工程?该工程建于何地? (2) 该工程是何时、由何人主持修建的? 有什么作用? (3)材料二中“伯禹”是谁?为什么把他与李太守相提并论?
美国是当今世界上的超级大国,它的崛起与一系列的事件有关,请你根据所学知识回答下列问题: (1)美国在走上资本主义道路前夕国内面临着什么严重的问题?这个问题的解决取得的最重要的成果是什么? (2)19世纪60年代,美国在发展中又遭遇到什么严重的问题?最终又是怎样解决的?它的解决为美国资本主义的发展提供了什么条件? (3)美国充分抓住了第二次科技革命的机遇,实现了经济的腾飞。请列举美国在这次科技革命中的两项重大发明。 (4)1933年底,著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道:“如果您成功的话,新的和更大胆的方法将在各处试行,而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”其中“新的和更大胆的方法”指的是什么? (5)从美国的崛起中,你发现一个国家要崛起应该具备哪些要素?