日本成为世界经济大国后，国内要求在国际事务中提升日本的发言权，改变“经济大国”、“政治小国”形象的呼声日益高涨。这种局面最早应当出现于
| A．20世纪五六十年代 | B．20世纪七八十年代 |
| C．20世纪九十年代 | D．21世纪初 |
相关试题
20世纪初，大量中国学生去日本留学，许多与西学相关的“日本新词”，如干部、理论等迅速传入中国。出现这一现象的主要原因是（）
| A．日本大化改新成效显著 |
| B．日本进入了信息时代 |
| C．明治维新使日本成为强国 |
| D．日本彻底铲除了封建残余 |
19世纪后期，日本推翻幕府统治后，实行明治维新，其中使最能反映这一改革性质的措施是（）
| A．“废藩置县” |
| B．允许土地买卖 |
| C．“文明开化” |
| D．发展近代工业 |
构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出右面的知识提纲，由此我们判断他正在学习探究的主题是（）
| A．大化改新 |
| B．南北战争 |
| C．倒幕运动 |
| D．明治维新 |
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