根据图示和提示词，写出恰当的句子，每图一句。
（要求：1. 使用全部的提示词；2. 写出完整的句式结构。）
help, future, robots
library, not
he, when, grow
must, belong, because
书面表达
假如你叫王莉，13岁。请用英语写一篇介绍自己相关情况的书面材料。
内容要点如下：1．擅长于数学和英语，乐于帮助同学。
2. 喜欢听音乐，打篮球；
3．喜欢吃健康食品（如：水果、蔬菜、鱼和牛奶）；对身体有好处。
4．喜欢和同学去购物中心买东西；
5．喜欢牛仔裤和运动鞋，因为轻便舒适。
注意：1．字数70字左右，书面材料的开头已为你写好，不计入总词数。
My name is Wang Li
写作(共1题，满分20分)
假如你是某中学初三（1）班班长李华， 请你为校报“英语园地”写一篇短文；记述前天主题班会“To be sent to school or not”的讨论情况。
内容要点：
1.部分学生认为上学应该接送，省时又安全。
2.部分学生认为步行或骑自行车是最好的方式，环保又健身。
3.你的看法和建议。
注意： 1.词数：80-100；
2.可是当发挥，以使行文连贯；
3.文中不要出现真实校名和人名。
To Be Sent To School Or Not
初级写作：(满分15分)
假如你是某中学的学生会主席王东,为了配合环保教育主题活动,请根据下面所给提示,用英语写一封倡议书，内容包括：
1. 环保措施和美化城市的措施（各2条）；
2. 你的希望。
注意：
1. 注意文章的整体连贯；
2. 文章的开头和结尾已给出，不计入总词数；
3. 80词左右。
Dear friends,
In order to make the environment more beautiful, we should ______________________
____________________________________________________________________________
Thank you!
Wang Dong
书面表达(共计15分)
初中生活即将结束，6月6日下午，你班的班长方华组织了一次毕业聚会：话友谊、忆过去、签名留言、拍照记念。请根据图片的先后顺序描述此次即会的过程。
注意：
1.文中不能出现真实姓名和学校的名称。
2.至少用两句话描写每幅图画的内容，可以适当发挥。
3.首句已给出，不计入总词数。词数80词以上。
4.参考词汇：签名sign one’s name, 班长monitor, 心形的heart-shaped
As the junior life is ending, our class decided to have a party to celebrate it. _________________________
粤公网安备 44130202000953号