阅读材料，回答问题。
材料一：春秋战国时期，新兴的知识分子阶层作为一支独立的社会力量登上历史舞台，在这场伟大而深刻的变革中发挥了重要作用：一是充当了变革的舆论制造者和鼓吹者，二是充当了变革的设计者，三是充当了变革的实践者……
——杨宁一《历史学习新视野新知识》
材料二：
图1 商鞅舌战图 图2 梭伦改革前的激烈辩论
材料三：设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。……凡从事“本业“者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。
材料四：不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，以携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口。
（1）据材料一和所学知识，说明知识分子阶层登上历史舞台的原因。请列举材料一中三个观点的代表人物（如充当了变革的设计者）。
（2）根据材料二，指出图1商鞅“舌战”的是哪部分人？假设当时雅典的主要政治派别都参加了图2的激烈辩论，他们各自有何主张？
（3）概括材料三、四两次改革内容所涉及的共同问题?
阅读下列材料：
材料一 要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也不可能。
----《舒曼计划》（1950年5月9日）
材料二 第三条……共同体的活动应包括：
（1）在各成员国之间取消商品进、出口的关税和定量限制，以及具有同等
影响的一切其他措施；
（2）建立对待第三方国家的共同关税率和共同贸易政策；
（3）在各成员国之间，废除阻止人员、劳务和资本自由流动的各种障碍；……
------《欧洲经济共同体条约》（1957年3月25日）
材料三 西欧……是美国非常强有力的竞争对手。……“他们正与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争的非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战。”
------1971年美国总统尼克松的一次演说
材料四
（注：蓝色底黄色星、十二颗星代表欧洲十二个国家）
（欧元）
请回答：
（1）依据材料一，指出《舒曼计划》的主要内容和目的是什么？
（2）根据材料二，从内
外两个方面归纳成立欧洲经济共同体的主要目的。
（3）结合所学知识和材料三，说明在经济领域欧共体对美国产生了怎样
的影响？
（4）说出材料四展示的会旗和货币所代表的国际组织名称，上述四则材料体现了欧洲怎样的历史发展趋势？
世界博览会（简称世博会）被誉为“经济、科技与文化界的奥林匹克盛会”。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 1851年，在英国伦敦举办了第一次真正意义上的世界性博览会，有10个国家参加，为期161天，630万观众参与。此后，世博会逐步成为与奥运会几乎具有同等重要地位和全球规模的盛会。
材料二 1904年4月30日，美国总统西奥多﹒罗斯福宣布圣路易斯世界博览会开幕。这届博览会历时七个月，与会人员达1900多万人次。
材料三 2010年，上海举办世博会，这将是我国加入世界贸易组织
以后，更加全面融入经济全球化的一项实质性措施，也是继申办奥运会成功以后再次向世人展现中国改革开放以来所取得的政治、经济、文化、科技发展成果的崭新机会。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出英国举办这次世博会有哪些优势？期间，英国政府可能为与会代表提供哪些先进的交通工具？
（2）根据材料二并结合所学知识，你认为这届世博会能展出当时世界上哪些最先进的科技成果？
（3）上海在历史上一直是一个重要的城市，试从政治、经济、
文化方面各举一例近代史上发生在上海的重大事件。结合材料三，你认为举办上海世博会将对中国的发展产生哪些积极影响？
阅读下列材料，结合所学知识回答问
题。
材料一 (中共
)八大报告所阐述的一些经济建设的重要方针，因为有“一五”计划的经验与教训作借鉴，所以比较适合社会主义改造完成后我国经济工作的实际。
——石仲泉等《中共八大史》
材料二 八大的路线是正确的。但是……没有能够在实践中坚持下去。八大以后，我们取得了社会
主义建设的许多成就，同时也遭到了严重挫折 。
——《邓小平文选》
材料三 （中国共产党十一届）三中全会以后，我们……就是准确地，完整地学习和运用毛泽东思想嘛。基本点还是那些。从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，……把他没有做好的事情做好……。当然，我们也有发展，而且还要继续发展。
——《邓小平文选》
（1）依据材料一概括中共八大方针形成的重要背景。
（2）根据所学知识回答中共八大对当时国内主要任务是怎样阐述的？
（3）材料二中提到八大路线，“没有能够在实践中坚持下去”，社会主义建设遭到“严重挫折”。指出
50年代我国经济工作遭到“严重挫折”具体表现及原因。
阅读下列材料，回答问题：
材料一
图3
（1）史学界有句俗语：“中世纪的欧洲是黑暗的欧洲”，请结合材料一中图片提供的信息，加以说明。
材料二 马丁·路德是16世纪宗教改革的倡导者，他的神学思想强调“因信称义”：灵魂得到拯救的人在上帝面前被称为“义”，要想“称义”，即灵魂得到拯救，不在于古板遵守教会教条，不在于本人善行多少，而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰……
（2）
据材料二分析，路德倡导宗教改革，主张“因信称义”的根本目的是什么？该观点主要代表哪一阶级的利益？简要列举马丁·路德其它的宗教改革主张。
材料三 我日夜思索这句话（神的裁判表现在神本身，正如------所写的：“义人靠信仰生活”），神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神思所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：《福音书》表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。
——马丁•路德
人的得救与否，不是靠斋戒、忏悔、赎罪，而是完全由上帝预定，人的意志无法改变。人在现世的成功与失败，就是得救与否的标志，就是“选民”与“弃民”的标志。
——加尔文
（3）依据材料三，你认为谁的教义更符合新兴资产阶级的要求？为什么？
材料四
图4马丁·路德 图5 加尔文
（4）材料四中两位人物领导的运动对欧洲的社会变革产生了怎样的影响？
阅读下列材料，回答问题
材料一 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级……不同等级的人则待遇有所不同。公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战、媾和、制定法律等一切国家大事。
奖励外国技工迁居稚典，对携眷移民给予公民权；稚典公民必须让儿子学会一门手艺，否则儿子可拒绝瞻养其父；鼓励橄榄油出口。
材料二 于是以鞅为大良造。将兵围魏安邑，降之。居三年，作为筑冀阙官廷十咸阳，秦自雍徙都之。而令民父子兄弟同
室内息者为禁。而集小（都）乡邑聚为
县，置令、垂，凡三卜一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
－一《史记》卷六十八《商君列传》
（1）对比材料一和材料二，指出古代中国与希腊在政治方面的主要不同特点。
（2）材料二中的哪一项措施对中国的影响最深远，它对当时的秦国有什么作用？
（3）有人说“改革也是一场革命”你同意这一观点吗？请结合史实说明理由。
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