看下图,回答问题:(1)若1是植物细胞,经过细胞分化能够形成输导组织、 等多种组织。(2)最终发育成的植物体由宏观到微观的结构层是: 。
小亚同学饲养了一对白色家兔(甲为雌性,乙为雄性)。她每天喂养时,①把它们的动作、习性以及各种特点都一一记下来,以便以后进行分析比较。②在她的精心饲喂下,甲、乙两只家兔健康成长,并生下4只可爱的兔宝宝,其中1只黑色,3只白色。 据此回答下列问题: (1) 据①中描述可知,小亚同学所采用的探究方法是(调查法或观察法)。 (2) 甲、乙两兔的生殖方式是。 (3) 家免的白毛与黑毛在遗传学上叫做一对性状。 (4) 家兔的性别是由细胞中的X和Y染色体决定的。那么,甲兔子宫壁细胞中含有的性染色体为。仅从所含有的性染色体来看,乙兔产生的精子有 种类型。 (5) 若用B和b分别表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因,则甲兔的基因组成为,黑色小兔的基因组成为。若甲、乙两兔再下12只小兔,则可能有 只黑色小兔。
下图为某生态系统中的食物网示意图。请据图回答下列问题: (1) 该食物网中共有条食物链,最长一条食物链可表示为:。 (2) 图中的3种动物是此生态系统成分中者。蛇与鹰的关系是。 (3) 若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是。
(7分) 下图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图。其中的A、B、C、D 表示人体的几大系统,①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题: (1) 在A系统内,完成①过程的主要器官是。 (2) 经过③过程,血液成分的主要变化是由血变为血。 (3) 在C系统中,为血液流动提供动力的器官主要是。 (4) 在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过的过滤作用和的重吸收作用形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。 (5) 图示中的排泄途径共有条。
对比记忆是学习生物学的有效方法之一。请补充完善下列6种动物行为的对比表。动物行为有:防御行为、社群行为、生殖行为、迁徙行为、觅食行为等)
① ② ③ ④
棉花的白色和棕色是一对相对性状,若用A表示控制显性性状的基因,a表示控制隐性性状的基因,请据表回答下列问题:
(1)棉花的白色和棕色是一对相对性状,从表中所示遗传结果可以推断_______是显性性状。(2)亲代棉花的颜色都是白色,而子代棉花的颜色出现棕色,这种现象在遗传学上称为_____________。(3)试写出表中亲代白色棉花最可能的基因组成_________,子代棕色棉花最可能的基因组成___________。