下列各项是植物体的不同结构层次,从微观到宏观,正确的排列顺序是( )①植物体 ②组织 ③细胞 ④器官.
在做“探究绿叶能否在光下制造淀粉”这一实验时,把叶片放入盛有酒精的小烧杯里隔水加热,其目的是()
下列哪种结构与小肠的吸收功能无直接关系()
我们吃的绿豆芽主要是吃()
蕨类植物和苔藓植物的共同特征是()
使用显微镜时为了使适量的光进入镜筒,应调节显微镜的()