课内文言文阅读（一）选择题、l、下列各句中没有通假字的一项是

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更新 2022-09-03
科目语文
题型选择题
难度容易
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挑错有奖

课内文言文阅读
（一）选择题、
l、下列各句中没有通假字的一项是（）

A．王如知此，则无望民之多于邻国也张良出，要项伯

B．距关，毋内诸侯颁白者不负戴于道路矣

C．以其无礼于晋，且贰于楚也料大王士卒足以当项王乎

D．今日往而不反者，竖子也愿伯具言臣之不敢倍德也

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下列各项中没有词类活用现象的一项是（）

A．顷之未发，太子迟之	B．晋军函陵
C．财物无所取，妇女无所幸	D．道芷阳间行

题型：未知
难度：未知

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没有通假字的一项是（）

A．今日往而不反者

B．大行不顾细谨

C．燕王诚振怖大王之威

D．令将军与臣有郤

题型：未知
难度：未知

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下列各组句子中，划线词的含义不同的一项是(　 )

A．仆所以留者，待吾客与俱　所以遣将守关者	B．沛公起如厕杀人如不能举
C．失其所与，不知秦穆之于晋，相与之久也	D．若入前为寿若属皆且为所虏

题型：未知
难度：未知

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下列句式与其他三项不同的一组是（）

A．夫晋何厌之有

B．父母宗族皆为戮没

C．而燕国见陵之耻除矣

D．吾属今为之虏矣

题型：未知
难度：未知

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下列横线上依次所填的内容，最恰当的一项是（  ）
《再别康桥》共七节，几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语，          ，如向西天的云彩轻轻招手作别，         ，康河水底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语，如“招手”、“荡漾”、“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等，          ，给人以立体感。
①给人带来视觉上美的享受           ②人们视觉上美的享受靠它给带来
③康河里倒影的是河畔的金柳       ④河畔的金柳在康河里的倒影
⑤把每一幅画面变成了动态的画面 ⑥使每一幅画变成了动态的画面

A．①③⑤

B．②④⑤

C．①④⑥

D．②③⑥

题型：未知
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