下列对师的意义和用法分类正确的一项是（）(2分)①古之学者必

下列对“师”的意义和用法分类正确的一项是（   ）(2分)
①古之学者必有师           ②吾从而师之    ③惑而不从师
④道之所存，师之所存也     ⑤不耻相师      ⑥孔子师郯子
⑦吾师道也                 ⑧十年春，齐师伐我

A．①③④/②⑤⑦/⑥⑧	B．①③④/②⑥/⑤⑦/⑧
C．①⑤/⑥⑦/②③④/⑧	D．①②③/④⑥/⑤⑦/⑧

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对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A．我以为，凡是以史料、实录面目出现的纪实作品，个人回忆录、个人传记、事件实录等，必须秉笔直书，信实不伪，这是无需争辩的。括号苟简

B．我在绘画上尽量这样做，凡是与表情无关者，一律删去，在某种情况下．甚至于鼻子等也可以不要。括号多余

C．请注意，优惠出售仅在本广告刊出后30天内有效，请立即行动，否则便要与这些精晶无缘了。以读者汇款当日的邮戳日期为准．括号位置失当

D．警告是对孩子自发行为的挑战，如果他还有点自尊，为了向自己和别人表明他并不是胆小鬼——那么他会再次违反。一逗到底

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对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A．保险柜被盗以后，大家首先怀疑的对象就是张帆。他什么坏事都敢干。而张帆就是不承认：这事是自己干的。冒号滥用

B．何伟说“今天是我的生日，我又是老板，我请客，你们别招我生气。”冒号苟简

C．总公司领导认为：造成这次事故的主要原因是：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；二、具体操作人员违反安全操作规程。冒号重

D．关于音乐和歌剧，歌德曾经说过，歌剧在一些经过刻意安排的场面中包含意味深长的情境。一逗到底

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对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A．他以前是那么深深地眷恋这片土地，但现在它拒他千里之外，他曾经无数次地在梦中踏上了这片土地，如今这梦境却令他心碎。分号误用为逗号

B．这孩子说我的衣服破了，不会吧。我才买的。问号误用为句号

C．作为教练，他何尝不了解自己队员的实力呢，上一次比赛取得了胜利，那是队员们拼出来的。问号误用为逗号

D．这个学期本系决定开五门选修课，一门是社会学，20个课时；一门是世界文学史，约30个课时；一门是中国哲学史，30个课时；一门是西方美学概论，20个课时；一门是心理学概论，25个课时。逗号误用为分号

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对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A．不知道这孩子什么时候加入丁个滚石乐队，就是人们常说的那种摇滚乐队．经常到外地去演出，听说还挺受欢迎。逗号位置失当

B．我喜欢大自然，惊叹她的魅力，在令人神往的大自然里，不尽的青山，不尽的绿水，不尽的花草，让我陶醉。顿号误用为逗号

C．北京自从建都到现在，经历了元明清、国民党统治时期和建国以来历代的风风雨雨。顿号苟简

D．这世道真是变了，我辛辛苦苦地用手工干了四、五十年的活儿，现在用计算机三天就干完了。顿号多余

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对下列标点使用错误的解析不当的一项是

A．人随着年龄的增长，越来越体会到人生是何等的短暂、而且这时才越发感觉到时间是那么的宝贵、由此也越来越想多为社会做一些有益的事。逗号误用为顿号

B．人总是要死的，否认死亡是没有用的；是可笑的；承认死亡也并不等于向死亡屈膝。逗号误用为分号

C．不知道老张是真傻?还是假傻?居然办了这么一件蠢事。逗号误用为问号

D．你说这小狗吧！它就知道对一家之长摇尾乞怜，对家里最小的孩子却不放在眼里，还敢叫板。逗号误用为叹号

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