2014年2月26日，习近平总书记听取京津冀协同发展汇报，强调实现京津冀协同发展，要破除资本、技术、产权、人才、劳动力等生产要素自由流动和优化配置的障碍，最终实现一加一大于二、一加二大于三的效果。这直接体现的课本相关知识是
| A．自觉维护不利者、弱者的合法权益 | B．要想有更好的合作就不能有竞争 |
| C．任何事业的成功都需要良好的合作 | D．谋求自己的生存与发展也帮助别人发展 |
相关试题
2014年9月1日，来自新疆各地十三个民族的132名学生走进潍坊中学，开始了他们值得期待的三年高中生活，这是该校第五年接收新疆特高班的学生。你对潍坊中学招收新疆籍学生的看法是（）
①有利于巩固和发展平等、团结、互助、和谐的新型民族关系
②目的是进一步加快边疆少数民族地区人才培养工作
③为新疆经济社会实现跨越式发展提供强有力的智力支持
④标志着我国已实现各民族的大融合
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
从政府网络的广泛建立到如今政务微博蔚然成风，通过网络平台听取民声、了解民意日益成为我国政治生活中的常态。对此，你的看法是（）
| A．说明网络听证是人民行使当家作主权力的主要途径 |
| B．说明公民管理国家的关键是媒体监督 |
| C．有利于公民直接参加国家管理，参政议政 |
| D．表明在我国人民当家作主 |
某社区居委会举办“人大代表联系社区，了解社情民意”征集建议活动。九年级学生刘强向人大代表反映了关于小区周边卡拉OK厅营业到深夜，噪音很大，影响了小区居民的休息，得到人大代表的高度重视。你对刘强同学的行为评价是（）
①表现了较强的民主参与意识
②尽到了小主人的责任
③认真履行了人大代表的职责
④尊重、信任人大代表
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
小明为了解个税起征点调整（2000元上调到3500元）以来对公众生活的影响，制作了各阶段收入个税计算分析比较柱状图（单位：元）。你从中得到的答案是（）
①有利于防止收入差距过分悬殊
②有利于维护社会公平和长期稳定
③表明我国现阶段坚持平均分配为主，兼顾公平的基本经济制度
④表明中国特色社会主义的根本原则是实现共同富裕
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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