下列各组对比实验，能达到实验目的是
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实验目的 |
实验方案 |
| A |
探究燃烧所有条件 |
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| B |
探究铁生锈所有条件 |
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| C |
探究食盐和高锰酸钾在水中溶解性 |
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| D |
实验室制取二氧化碳的药品研究 |
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相关试题
宏观现象的微观解释是学习化学的思维方式。下列现象的微观解释不正确的是（ ）
| A． |
干冰升华—分子间隔增大 |
| B． |
氧气能被压入钢瓶中—分子体积变小 |
| C． |
湿衣服晾干—分子不断运动 |
| D． |
金刚石和石墨硬度不同—碳原子排列方式不同 |
运用物质的分类可以推测物质的性质及其变化规律。下列物质的分类正确的是（ ）
| A． |
冰水混合物—混合物 |
B． |
碘酒—化合物 |
| C． |
纯碱—碱 |
D． |
生石灰—氧化物 |
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