在“探究凸透镜成像”的实验中.(1)王轩同学按计划将蜡烛依次置于下图中的a、b、c、d、e五点进行探究.在蜡烛置于 点时,在光屏上能得到清晰放大的像, 就是利用这一成像特点制成的.(2)为满足教学需要,张老师自制了一个“平行光源”.如图所示,在一个用开有细缝的纸罩扎住的圆筒里安有凸透镜和可前后移动的灯泡,调节灯泡,当灯泡的灯丝处在凸透镜的 的位置时,从细缝中射出的光才会是平行光.
在我们做实验时,由于方法不同或措施不当都会导致测量过程中难以观察到现象或测量结果不准确。请在下面的表格中写出遇到问题时你的做法。
如图—所示,是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有:冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台、搅棒、秒表、温度计。分别进行实验并记录数据。 (1)图甲是(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图像。图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是℃。 (2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化。这一现象说明:。
木块的长度是__________;物体的重力为______________;
在“探究海波和蜡熔化时温度的变化规律”实验中,搜集和记录数据如下表所示,请回答下列问题: (1)这两种物质属于晶体的是。 (2)该晶体熔点是℃。 (3)在第5min时,海波处于(选填“固态”或“液态”或“固液共存状态”)。 (4)蜡在熔化过程中温度变化特点是。 (5)在上述探究实验中,都需要的测量仪器是秒表和
某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据
(1)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的有关。 (2)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:。