三年的初中生活即将结束,静坐在考场中的你,一定会思绪万千。三年来,你在学习、生活等方面取得了优异的成绩,这些成绩的背后有老师的辛勤教诲、家长的次次鼓励,还有......现在想来他们让你感谢。请以“Thank you, my…”为题写一篇英语短文。要求如下:1. 短文内容应包括人物的外貌、性格、爱好和使你难忘之处等;短文中不得出现真实的校名和人名. 3.词数80左右。 Thank you, my
书面表达 看图作文。看图写一写你下个周末的打算,心情将会如何?(不少于5句话)
书面表达 根据所给的时间和动词短语,用过去时态写出Kate 上周六的一日生活(字数不少于60单词) 7:00 get up 8:00 have breakfast 10:00 play football 11:30 have lunch 2:00 do homework 4:00 go to the cinema 6:00 eat out with friends 7:00 watch TV
书面表达 写一篇介绍你自己学习英语情况的英语短文。60-80词。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
书面表达 假如你是弗兰克(Frank),请你写一封信给你的笔友Jane,告诉她你暑假的活动安排。 要求:①内容丰富,句子正确。 ②表达连贯,语言得体。 ③书写工整,不少于65个单词。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
书面表达 以“My Classroom”为题写一篇小短文,不少于40个单词。 要求:①运用“There be”句型介绍教室里的摆设。 ②运用介词表示方位。 ③要表达你的观点。