4月18日，北京市《关于2014年义务教育阶段入学工作的意见》出台，免试就近入学、取消“共建”削弱校长权力和把优质教育资源的蛋糕做大成为其中的关键词。这套“立体”政策设计了一个复杂体系，旨在织起招生权力的“笼子”，扩大“名校”学位资源，从制度上解决教育均衡的问题。此举（ ）
| A．有利于公民平等的享有受教育的权利 | B．有利于促进北京市的经济建设 |
| C．将彻底消除北京市教育资源不均衡的现象 | D．有利于维护社会公平正义，促进社会和谐 |
相关试题
仔细观察下图，图中人物的做法（）
| A．是公私分明、严于律己的具体表现 |
| B．以集体利益为重，维护了集体利益 |
| C．没有处理好集体与个人利益的关系 |
| D．是社会责任感不强，损害集体利益的表现 |
2013年11月23日，中国政府发表声明，宣布划设东海防空识别区，并发布航空器识别规则公告和识别区示意图。声明指出，位于中华人民共和国东海防空识别区飞行的航空器，必须遵守本规则。这种做法（）
| A．是炫耀军事实力的表现 | B．有利于维护国家安全 |
| C．表明海峡局势很紧张 | D．有利于促进地区和平 |
我们应该这样认识竞争产生的影响
| A．对人的发展和社会进步有促进作用 |
| B．可能会使某些失败者丧失信心，产生自卑 |
| C．使我们在比较中客观地评价自己，发现不足 |
| D．使人产生嫉妒心理，不利于社会进步 |
世界上没有两片完全相同的树叶，同样，世界上也不可能存在完全相同的思维方式。要想知道别人的想法，最重要的是倾听，试着用别人的眼光看待世界。认真倾听
| A．可以领会了解别人的意图和想法 | B．会有意想不到的收获 |
| C．有助于表现自己的修养 | D．有助于照顾对方的面子 |
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