北京高考改革方案公布后，引发了教师、学生、家长的热烈讨论。有

北京高考改革方案公布后，引发了教师、学生、家长的热烈讨论。有人说：“国家注重国学了，我支持”；有人说：“语文没必要那么重视，我反对”；有人说：“数学分值更应下调”。人们之所以对改革方案持有不同的看法，是因为

A．不同的认识主体对同一客观对象的认识都是客观的

B．不同主体对同一事物总是做出不同的价值判断和选择

C．价值观是事物所具有的能满足主体需要的功能和属性

D．认识主体的立场不同导致对同一客观对象的评价不同

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文化的影响不仅取决于内容是否具有独特魅力，而且取决于是否具有先进的传播手段和强大的传播能力。现代大众传媒在文化传播中的功能是
①创造文化 ②文化传递
③文化沟通 ④文化共享

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

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“要想剪除旷野的杂草，方式只有一种，那就是在上面种庄稼。想让灵魂无纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它。”这启示我们

A．文化对社会实践的发展起促进作用

B．文化对人的影响具有潜移默化的特点

C．美德是人们文化素养的核心和标志

D．应该主动、自觉地接受健康向上的文化影响

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近年来，我国在许多国家成功举办的“中国文化周”、“中国文化月”、“中国文化年”活动受到普遍欢迎。当你看到反映我国文化走向世界的成就展后要写一篇读后感，需要确定一组符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词。你认为下列中最准确的一组是

A．相互借鉴求同存异提升文化实力

B．尊重差异平等协商认同外来文化

C．加强交流文化共享汲取各国文化

D．理解个性积极创新舍弃传统文化

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音乐家冼星海在抗战时期创作了《黄河大合唱》等名曲，产生了广泛的影响。这表明

A．人们在社会实践中创造并享用文化	B．文化具有丰富的表现形式
C．文化的发展与社会实践同步	D．文化创造的主体是知识分子

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各国文化交流应提倡“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这说明

A．认同本民族文化就是尊重其他民族文化

B．消除各民族间的文化差异是文化交流的终极目标

C．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化

D．发展民族间文化交流的目的是为了建立“大同社会”

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