2014年《政府工作报告》指出：继续加大教育资源向中西部和农村倾斜，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件，贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上，使更多农家子弟有升学机会。这
①能促进教育的均衡发展
②是促进教育公平的重要举措
③能保障所有经济困难的学生顺利完成学业
④使贫困地区教育资源匮乏问题得到根本解决
| A．①④ | B．②④ | C．①② | D．②⑧ |
相关试题
【故事一】—莫言讲故事：小时候，我觉得自己丑，母亲对我说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？”
【故事二】—小明的往事：七年级学生小明品学兼优，他常常以人为镜找出自己的缺点，及时加以改进。一次代表学校参加省作文比赛，没能获奖。他认真总结失败教训，有针对性地加强阅读和训练，并主动请求老师对自己的作文进行点评，从而发现自己的不足。经过一段时间的努力，小明的写作水平得到了提升。
（1）莫言的故事告诉了我们哪些人生的道理？
（2）阅读小明的往事，看看他到底采用了哪些方法来认识和评价自己？
一味地依赖别人，把自己的命运寄托在别人身上，时时事事靠别人的指点才能过日子的人不会有什么大作为，这种人表现为（）
①经常听取父母和老师的建议②无主见，总地以别人的看法评价自己
③能够挖掘自身的潜能④理所当然地认为别人比自己能干
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
维护自尊是人的本能和天性，但应从实际需要出发，保持自尊的“弹性”。下列事例能体现这一要求的是（）
| A．小宇在课堂上回答错了老师提出的问题，在之后的一个星期里，他都觉得没脸见人 |
| B．小青考试成绩不理想，她暗暗发誓一定要把成绩提上去 |
| C．小华因上学迟到受到老师的批评，他不服气地冲出教室 |
| D．小燕家庭并不富裕，但为了博得同学们的好感，她总是借钱请同学吃饭 |
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