富强即国富民强，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛，人民幸福安康的物质基础。实现国富民强必须（ ）
①坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 ②坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 ③健全劳动，资本，技术，管理等生产要素按贡献参与分配的制度 ④走同步富裕的道路
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
相关试题
有人要将一块木板钉在树上当搁板，邻居说：“你应该先把木板头部锯掉再钉上去。”于是他找来锯子，还没有锯到两、三下，邻居又说要把锯子磨快些。他又去找锉刀，接着又发现必须在锉刀上安个手柄。他又不得不去寻找小树，可砍树还得先磨快斧头……，结果不了了之。木板最终没能钉在树上的主要原因是
| A．目标不明确 | B．工作不努力 |
| C．心态没调整好 | D．没有付之行动 |
黄老师是我们的语文老师，她不仅教给我们知识，而且当我们遇到烦恼时，她都会给予我们积极指导。黄老师既是我们的老师，也是我们的朋友。据此回答下题。上述材料说明
| A．教师具有渊博的知识 | B．教师角色具有多重性 |
| C．教师可以解决学生的所有问题 | D．教师的主要任务是与学生交往 |
师生间亦师亦友，这表明
| A．教师在各个方面都是学生的榜样 |
| B．老师与学生交往是文化知识的传授 |
| C．师生间是教育与被教育的关系 |
| D．现代师生关系的内涵更加丰富 |
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