每位同学都有自己喜欢的老师，请你根据下列提示，以My teacher为题介绍一位你喜欢
的老师。
提示：1．外貌特征； 2．兴趣爱好和性格特点；
3．你对他（她）的感情。
要求：1. 表达清楚、语句通顺、意思连贯；
2. 应用提示中的所有信息，并适当发挥；
3. 60词以上。
My teacher
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Alan Brown ,男孩，14 岁，7年级4班学生。他喜欢玩电脑、做运动。他非常喜欢打篮球，他有5个篮球，但他没有足球。他也喜欢汉语。他父母都是老师。现在住在宁波。他还有一条黑白相间的狗叫Eddie,他们是好朋友。
要求：1.有词准确；2.语句通顺；3.表达清楚；4. 一定要包含所有信息。
字数60个左右。
Mike在失物招领箱里发现了Helen丢失的红色铅笔刀，Mike想让Helen拨打324-6659联系Mr. Brown拿回她的铅笔刀。假如你是，请给写一则留言。字数：不少于30词
根据提示，写一篇50字左右的短文；短文须包括所有内容要点, 要求语句通顺、意思连贯。
要点如下：
Kitty来自南京，现在和家人住在江阴。
今年11岁，在7年级1班。
留长发，不戴眼镜。
跳舞跳得很好，是舞蹈俱乐部的成员。
非常善良，同学们非常喜欢她。
假如你们学校正在开展研究性学习(exploring learning strategies)，请你根据下表提供的信息，写一篇短文，让更多的学生了解你校开展研究性学习的一些情况。
注意：1．短文应包括表格提示的所有内容，可适当发挥；
2．词数：100词左右。开头已给出，但不计入总词数。
3．短文需包括所有要点，不要逐词翻译，可适当加以细节或发挥，使其连贯、通顺，文中不得出现真实的人名、学校等相关信息。
Great changes have taken place in our studies since our school began to carry on exploring learning strategies.______________________________________________________________
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根据下面的提示，写一篇80词左右的短文。
1．南京是江苏省的省会。
2．那儿有许多风景名胜，每年吸引上百万的游人。
3．我早就在电视上目睹了南京的秀丽景色，但我却从来没有去过那儿。
4．下周我要去南京开会，昨晚我兴奋得无法入睡。
5．我相信我的南京之行肯定会很愉快。
A Trip to Nanjing
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