明朝书画家徐渭,晚年曾撰写了一副令人费解的对联:“好(hǎo)读书不好(hào)读书;好(hào)读书不好(hǎo)读书。”意思是:少年时期正是读书的好时光,可惜不知读书的重要而不喜欢读书;年老以后,懂得读书的重要,想好好读书了,可惜已经力不从心了。这一对联告诉我们:
①要珍惜少年时代大好时光,认真读书 ②对读书认识的深化根源于人的生活阅历
③实践和读书是人们获得认识的重要来源 ④对读书的价值判断具有差异性和时代性
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①④ |
明朝书画家徐渭,晚年曾撰写了一副令人费解的对联:“好(hǎo)读书不好(hào)读书;好(hào)读书不好(hǎo)读书。”意思是:少年时期正是读书的好时光,可惜不知读书的重要而不喜欢读书;年老以后,懂得读书的重要,想好好读书了,可惜已经力不从心了。这一对联告诉我们:
①要珍惜少年时代大好时光,认真读书 ②对读书认识的深化根源于人的生活阅历
③实践和读书是人们获得认识的重要来源 ④对读书的价值判断具有差异性和时代性
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