先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵……五千年文脉涵养了泱泱中华。这说明中华文化
| A．一脉相承 亘古不变 | B．一花独放 天下独尊 |
| C．博大精深 源远流长 | D．中西合璧 不分彼此 |
相关试题
近年来，我国各地区许多学校都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年级学生小明对此举不以为然：又没发生地震、火灾，用得着那样瞎操心吗？下列说法中，最能说服小明的是
| A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从日常生活做起 |
| B．人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比具有智慧 |
| C．无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望 |
| D．通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值 |
每个人最终都将走向死亡，但我们不能简单地拒绝生命，这主要是因为
| A．生命是珍贵的，属于我们的生命只有一次 |
| B．我们长大后要赡养父母 |
| C．每个人来到世上有责任繁衍后代 |
| D．我们的未来充满着希望 |
衡阳七旬老人王济寿在小区摆下“无人售菜篮”——一捆一捆的新鲜蔬菜摆放在菜篮子里，却不见卖菜人。买菜的人不用挑、不用称、不用讲，自己找零，选到自己心仪的菜后只需要把钱放到一旁的爱心钱盒中就可以离开。无独有偶，郑州老太张大娘坚持5年“无人售馍”，广州欧婆婆“无人售报”，山西大学商务学院大学生创办“无人售货”店铺……给上述新闻事件添加一个标题，最贴切的是（ ）
| A．践行诺言，一诺千金 | B．守信，对事负责 |
| C．做老实人，问心无愧 | D．诚信社会，你我共建 |
八年级学生刘伟在放学回家的路上，遇到高年级学生王某向他强行索要“保护费”，他借机跑回学校，及时将这一情况反映给老师。除此之外，他还可以（ ）
| A．坚决不给，与之硬拼 | B．先给，再找机会报复 |
| C．拨打“110”，及时报警 | D．忍气吞声，自认倒霉 |
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