阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。舟中二首(其一)陈师道①恶风横江江卷浪,黄流湍猛风用壮②。疾如万骑千里来,气压三江五湖上。岸上空荒火夜明,舟中坐起待残更。少年行路今头白,不尽还家去国情。注:①宋哲宗绍圣元年(1094),作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮:表示风力壮猛。第三、四句运用了哪些修辞手法?请作简要赏析。这首诗表现出作者哪些方面的情感?请简要分析。
阅读下面这首唐诗,完成后面问题。 答张十一①韩愈 山净江空水见沙,哀猿啼处两三家。 筼筜②竞长纤纤笋,踯躅③闲开艳艳花。 未报恩波④知死所,莫令炎瘴送生涯。 吟君诗罢看双鬓,斗⑤觉霜毛一半加。 [注]①张十一:名署,与韩愈同任监察御史,因劝谏德宗皇帝,两人同时被贬。韩愈被贬到广东阳山,张署被贬到湖南临武。②筼筜:一种粗大的竹子。③踯躅:杜鹃花科。④恩波:皇帝的恩泽。⑤斗:通“陡”。诗的前两联运用了哪些表现手法?请结合诗句略加分析。前人评价尾联写得婉转含蓄,对此你是怎么理解的?
阅读下面这首元曲,按要求回答问题。 水仙子·寻梅 【元】 乔吉 冬前冬后几村庄,溪北溪南两履霜,树头树底孤山上①。冷风来何处香?忽相逢缟袂绡裳。酒醒寒惊梦,笛凄春断肠,淡月昏黄。 【注】①孤山:位于杭州西湖之中,北宋著名诗人林逋曾隐居于此。 此曲题目为“寻梅”,但句句无“梅”,作者是如何表现“寻梅”的?
古诗鉴赏:阅读下面的一首唐诗,然后回答问题。 田园乐(其六) 王维 桃红复含宿雨, 柳绿更带朝烟。 花落家童未扫, 莺啼山客犹眠。这首诗表达了作者怎样的思想感情?这首诗作者用了哪些表现手法?请结合诗的内容简要分析。
阅读下面一首唐诗,回答问题。 江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满,城阙夜千重。 还作江南会,翻疑梦里逢。 风枝惊暗鹊,露草泣寒虫。 羁旅长堪醉,相留畏晓钟。颈联“风枝惊暗鹊,露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景,表达了怎样的感情。古人写诗讲究“炼字”,“羁旅长堪醉,相留畏晓钟”一联中哪两个字用得最好?有怎样的表达效果?
阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分) 咏柳 (宋)曾巩 乱条犹未变初黄,倚得东风势更狂。 解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。这首“咏柳”诗,是托物言志之作,其寓意是什么?第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”文意也通,你觉得那一句更好,请简述理由。