小江在手上沾上面粉，再与其他同学握手，来模拟传染病的传播过程。
（1）在这个模拟实验中，小江手上的面粉模拟的是 ，沾上面粉的小江模拟的是 ，小江与其他同学握手模拟的是 。
（2）在呼吸道传染病流行的季节，很多健康人在外出时选择戴口罩来切断传播途径，在本模拟实验中，可以采取 的措施来模拟此过程。
（3）冬、春两季是流感的多发季节，老人和儿童往往通过注射流感疫苗来预防传染病，该项措施属于 免疫。
下图为人体消化系统示意图，请据图回答：
（１）人体最大的消化腺是[ ] ，它能分泌 ，这种消化液中不含 ，但能促进脂肪的消化。
（２）淀粉开始消化的部位是[ ] ，蛋白质开始消化的部位是[ ] 。
（３）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ] 。
如图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：
（1）图 表示吸气状态，图 表示呼气状态。
（2）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响 （填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。
下图是眼球结构示意图，请据图回答：
（1）你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物像是落在［ ］ 上，这个信息通过［6］视神经，传到 形成视觉。
（2）眼球里有一个能灵敏调节曲度的结构，即［ ］ ，它有折射光线作用。
（3）在我们眼睛最前方的一个小孔叫做{ ] ，当光线由弱变强时它会变 。
(只答大或小)
仔细阅读下文，参考图示，回答问题:
在稻花飘香的季节里，我们漫步在田间的小路上，经常会看见飞翔的鸟儿，青蛙在忙着捕食害虫，偶尔还能遇见在草丛中穿行的小蛇。到了夜晚老鼠的天敌猫头鹰就会出现在田间的树上，忠实地守护着这片农田。
（1）在上述农田生态系统中，属于生产者的是。
（2）写出一条最短的食物链。
（3）此生态系统的能量最终来源于，该能量被储存在生物体内后通过作用释放出来。
（4）在此农田生态系统中，青蛙的体色多数为绿色，请从达尔文进化论角度分析，这是的结果。
（5）如果人们大量捕捉青蛙，会导致数量增多，从而破坏了生态平衡，因为生态系统的能力是有限的，所以我们应该爱护动物，遵守生态规律，共创和谐家园。
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