【近代社会的民主思想与实践】
材料 人们各自放弃其仲裁权并把它转交给一个中间人（指公共权力机关）；同时保留其生命、私有财产。中间人若侵犯其生命财产，人民有权推翻他。中间人同其余社会成员是一种契约关系。
——洛克《论政府》（1690）
（1）根据材料概括洛克的主要观点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析洛克的观点出现的历史背景。
相关试题
下图为威廉·兰格《世界史编年手册》的一页。据此，对当时世界局势认识最准确的是
| A．美苏两极完全控制了世界 | B．世界处在美苏冷战格局之中，但新的力量已经孕育 |
| C．北约和华约已经进入战争状态 | D．资本主义和社会主义阵营对峙局面出现 |
法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中说道：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”对此理解正确的是（）
| A．美国的民主制度离不开特定的自然环境、法制和民情 |
| B．美国的民主制度具有很强的可推广性 |
| C．美国的联邦宪法是一件好看而不适用的美丽艺术品 |
| D．美国的联邦宪法是美国人排除外部思想的影响而独自发明的 |
古希腊历史学家希罗多德（约前484年─前425年）曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲：“希腊人虽然是自由的，但他们并不是任何事情上都是自由的，他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了（）
| A．古希腊是民主政体的发祥地 | B．希罗多德非常赞赏希腊的政治制度 |
| C．希腊当时仍然实行君主专制 | D．古希腊的民主建立在法制基础之上 |
作为教育的载体，教科书不但承载了知识，也透视了国家的兴衰与变迁。下列教科书图片最有可能出现于（）
| A．1949—1956年 | B．1956—1966年 |
| C．1966—1976年 | D．1978—1988年 |
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