梁启超说：“舍西学而言中学，其中学必为无用；舍中学而言西学，其西学必为无本。无用无本，皆不足以治天下，虽庠序如林，逢掖如鲫，适以蠹国，无救危亡。”梁启超持此观点的主要目的在于
| A．宣扬“中体西用” | B．维护封建伦理纲常 |
| C．减少变法阻力 | D．回应民主革命思潮 |
相关试题
以下为《19世纪60～90年代中国纺织品进口情况表》。该表能反映
| 时间 |
进口总值 （单位：银两） |
其中（单位：银两） |
棉织品和毛织品占 当年进口总值之比 |
|
| 棉纺织品 |
毛织品 |
|||
| 1867年 |
6930万 |
1300万 |
740万 |
29% |
| 1873年 |
7410万 |
1800万 |
590万 |
32% |
| 1883年 |
7360万 |
1680万 |
390万 |
28% |
| 1893年 |
15130万 |
2730万 |
460方 |
21% |
A．中国自然经济完全解体 B．棉、毛织品是最大宗的进口商品
C．中国这一时期外贸顺差不断扩大 D．中国被卷入资本主义世界市场
徽商文化是安徽的骄傲。徽商讲究商业道德，提倡以诚待人，以信接物，义利兼顾，商而兼士，贾而好儒，以勤奋和吃苦耐劳而著称，往往以对联来表明自己的经营思想。下列楹联不能体现徽商特点的是
| A．“铢两能均，陈平宰肉；方寸不失，韩子鼓刀”（肉店） |
| B．“二字箴言，惟勤惟俭；两条正路，曰读曰耕。” |
| C．“ 千年重贾传家业，万世耕读守古风” |
| D．“拈花一问 ,无人会笑;弄石千般 ,有字可传” |
1865年，赫德在进呈给清政府的《局外旁观论》中说道：“通经原为致用，而今之士人，书籍非不熟读，诗文非不清通，使之出仕，而于人所应晓之事，问之辄不能答，一旦身居民上，安能剔弊厘奸。”赫德实质上揭示了近代中国
| A．洋务运动缺乏人才资源 | B．传统教育与安邦治国脱节 |
| C．官员执政能力普遍薄弱 | D．倡导学习西方科技文化 |
有史学家说：“（春秋战国时期）完全的、自由的土地所有权，不仅意味着毫无阻碍和毫无限制地占有土地的可能性，且也意味着把它出让的可能性。”此现象出现的根本原因在于
| A．手工业的发展 | B．铁器和牛耕的使用 |
| C．商品经济的发展 | D．封建土地私有制的确立 |
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