下列诗句,抒发的情感与其他三项不同的一项是( )
阅读下面这首宋诗,回答问题。 吴松道中二首(其二) 晁补之 晓路雨萧萧,江乡叶正飘。 天寒雁声急,岁晚客程遥。 鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许?霜月系枫桥。 注:吴松:即吴淞,江名。开头两句描写了怎样的景色?联系全诗,说说开头两句的作用?请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。
阅读下面一首宋词,完成后面习题。(8分) 昭君怨·咏荷上雨(宋)杨万里 午梦扁舟花底,香满西湖烟水。急雨打篷声,梦初惊。 却是池荷跳雨,散了真珠还聚。聚作水银窝,泻清波。这首词的动词用得生动别致,请以“跳”字为例分析说明。整首词中,诗人的心理发生了怎样的变化?请作简要说明。
阅读下面的诗歌,回答问题。 南征①杜 甫 春岸桃花水,云帆枫树林。 偷生长避地,适远更沾襟。 老病南征日,君恩北望心。 百年歌自苦,未见有知音。 【注】①此诗是大历四年(769)春,杜甫由岳阳前往长沙途中所作,一年后杜甫逝世。首联描绘了怎样的景象?这些景象在诗中有何作用?请联系全诗,简要回答。 “百年歌自苦”,诗人在诗中写了哪些“苦”?请联系全诗,简要概括。
阅读下面一首宋词,完成后面的题目。 江城子 秦观 西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情,曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。 韶华不为少年留。恨悠悠,几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪,流不尽,许多愁。 [注]①韶华:青春年华,又指美好的春光。②变做:纵使。概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵,并分析这首词表达的情感。词中“便做春江都是泪,流不尽,许多愁”一句是从“问君能有几多愁,恰似一江 春水向东流”(李煜《虞美人》)化用而来,请比较两者的异同。
阅读下面这首唐诗,完成后面问题。 和晋陵陆丞相早春游望 杜审言 独有宦游人,偏惊物候新。云霞出海曙,梅柳渡江春。 淑气催黄鸟,晴光转绿苹。忽闻歌古调,归思欲沾襟。分析诗中“催”、“转”二字的妙处。第二三两联诗句对全诗有哪些作用?