看操作步骤示意图，分析回答：
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的______方式，属于______生殖
（2）①称为______，②称为______．①与②结合时应当使①与②的______紧密结合，以确保①的成活．
（3）_____（列举一例）等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的．
(4)新形成的植株将表现（ ）______的性状。
（5）在嫁接过程中，人们将选择的应是（①）______的性状，通过嫁接，果树可以保持这种性状。
下图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答。
（1）人体的发声结构位于[ ] 。
（2）平常所说的痰是由[ ] 、[ ] 产生的。
（3）吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[ ] 是食物和气体的共同通道。
（4）从外界吸入的气体通过[ ] 进入血液。
（5）[ 1 ]指鼻腔，从呼吸系统的卫生保健分析，用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是
现在，经常有些同学不吃早餐就去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。这样既会影响学习效果，又会影响身体健康。下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果。请分析回答：
（1）面包的主要成分是淀粉，其最早开始消化的场所是______________。其最终的消化产物是______。
（2）：牛奶的主要成分是蛋白质，其最早开始消化的场所是_______，其最终的消化产物是_______________。
（3）：早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是______________。
（4）：不经消化直接被吸收的营养物质有__________、____________、_____________。
（5）：为什么说上述早餐食谱较为合理？___________________________________。
（1）图中①这个部位是 __________，请你举例说明这个部位消化液的功能： ___________________。
（2）吃下去的鸡蛋经消化后在[ ]___________处被吸收。
（3）位于消化道外，人体最大的消化腺是[ ]__________，它分泌的消化液，能促进脂肪的消化。
（4）食物在口腔中经过牙齿的咀嚼，舌的搅拌与唾液形成食团，通过[ ]________送至胃，③能够吸收少量的水、无机盐及___________。
阅读资料，并观察蝗虫的外部形态图，回答问题。（注意：［ ］内填数字， 上填名称）
小蝗虫到池塘边玩耍，遇到鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已经憋死了。”蚯蚓跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。蚯蚓催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已。跳到岸上，不一会儿便死去了。
（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为 、 、 三部分，其中有发达肌肉的是［ ］ 。
（2）图中［ ］ 是它的飞行器官，它有 对足，运动器官都着生在 。
（3）鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在身体的 部。
（4）蚯蚓用 来呼吸。
（5）岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多，鲫鱼为啥还会憋死？
阅读资料，分析回答下列问题:
资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
资料二：如图所示准备适当的食物，设置好障碍物。
公鸡经过若干次“尝试与错误”后，学会了绕道取食。
（1）蚯蚓走迷宫与公鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于 行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和 而获得。
（2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越 ，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越 。
（3）以上研究动物行为时应用的方法是 。
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